Question

位于我市龙胜县境内的花坪地区发现有银杉、银杏、南方红豆杉等珍稀植物，还有野生猕猴种群、野猪、金钱豹、红腹角雉、娃娃鱼等珍贵动物。

（1）上述资料体现了“生物多样性”中的____    多样性。

（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有____行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递____的作用。

（3）猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的____，在维持____中起着重要的作用。

（4）作为一名中学生，我们能为保护生物多样性做些什么？（回答一项即可）____。

Answer

生物种类（或物种） 社会 信息 消费者 生态平衡 不捕杀野生动物、不购买或食用野生动物、保护环境、多植树造林等

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。生态系统包括生物成分和非生物成分。社会行为是群体生活的动物，群体内有组织，有分工，有的还有等级。生态平衡是指在生态系统中各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定状态，有一定的自动调节能力。

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此，龙胜县境内的花坪地区发现有银杉、银杏、南方红豆杉等珍稀植物，还有野生猕猴种群、野猪、金钱豹、红腹角雉、娃娃鱼等珍贵动物，体现了生物种类的多样性。

（2）社会行为是群体生活的动物，群体内有组织，有分工，有的还有等级。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。因此，猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有社会行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递信息的作用。

（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者，消费者和分解者，非生物部分包括光照，水分等。生态平衡是指在生态系统中各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定状态，有一定的自动调节能力。因此，因此，猕猴、野猪等野生动物，直接或间接以植物为食物，属于生态系统组成成分中的消费者，在维持生态平衡中起着重要的作用。

（4）生物多样性的保护有就地保护，易地保护，加强法制宣传教育等。因此，作为中学生我们应该不捕杀野生动物、不购买或食用野生动物、保护环境、多植树造林等。