某同学在公园里发现一生物（见下图），轻轻触碰发现体表较硬。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.体表有外骨骼
B.可判断它是一种昆虫
C.有四对足，没有翅
D.身体和足都分节
通过对蚯蚓的观察，能了解其外部的形态及运动。下列相关描述错误的是（ ）
A.蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成 B.蚯蚓体壁分泌有黏液，主要用于运动
C.通过环带位置可区分它的前端、后端 D.蚯蚓的腹面有刚毛，辅助运动
蛔虫是常见的线形动物，下列关于蛔虫的叙述错误的是（ ）
A.身体圆柱形，寄生在人的小肠里，体表有角质层
B.虫卵可存在于感染蛔虫病的人排出的粪便中
C.不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可有效预防蛔虫病
D.人畜粪便不经杀死虫卵处理就可作为肥料使用
动物是多种多样的，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物，下列不属于动物主要特征的是（ ）
A.像植物那样进行光合作用
B.动物为了维持生存直接或间接以植物为食
C.绝大多数动物都能自由运动
D.只能靠摄取食物来获得现成的有机物
小麦是常见的粮食种类之一，水在其生长过程中起着重要的作用。下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据，请你回答以下问题。
（1）据图表可知，该地小麦需水量最多的时期为___________期。
（2）小麦吸收水的主要部位是在根尖的___________，因为这个区域有大量的___________。水分由___________自下向上运输到叶片，灌浆期小麦吸收的水分主要用于___________作用（选填“光合”、“呼吸”或“蒸腾”）。该生理活动发生的主要器官是___________。
（3）为增大小麦的产量，可白天在灌浆期适当往麦田通入二氧化碳，以增强植物的___________作用，夜间适当降低温度，以降低植物的___________作用（选填“光合”、“呼吸”或“蒸腾”）。小麦要正常生长，光合作用总强度应___________呼吸作用总强度（选填“<”“>”或“=”）。
如图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答：
（1）构成植物体的基本单位是___________。
（2）一个番茄在结构层次上属于___________。
（3）与植物的生殖有关的器官是___________、___________和___________。
（4）番茄的表皮属于___________组织，而我们食用的果肉属于___________组织。
