俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A. 能对外界刺激作出反应
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 生活需要营养
下列关于生物基本特征的叙述中，不正确的是（ ）
A. 生活都需要营养 B. 都能进行呼吸
C. 都由细胞构成 D. 都能生长和繁殖
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请完成以下问题：
（1）材料中甲组小鸭的行为属于印迹行为，是动物出生后最简单的一种学习行为，这能够使动物更好地_____（适应/响）环境。
（2）乙组小鸭在实验中的作用是_____。
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会_____。
（4）研究者用气球或者猫替代母鸭，然后再观察研究对象的行为的研究方法是_____法。
（5）实验中并不是所有的鸭卵都能孵化出小鸭，实验人员选择的鸭卵必须是_____。
如图是某家族中有无白化病性状的调查示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：
（1）人的肤色正常与白化，在遗传学中称为_____。
（2）根据调查示意图的遗传结果，可以推断出白化病是_____（显性/隐性）性状。
（3）若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因，则第二代2号的基因型为_____。
（4）第二代夫妇想再生一个孩子，孩子肤色正常的可能性（几率）为_____%。
（5）如图示该家族中所有人的性染色体中都含有_____（X/Y）染色体。
请根据“昆虫的发育”思维导图，回答以下问题：
（1）由图可知，在昆虫的生殖发育过程中，其新生命的起点是_____（填名称），家蚕和蝗虫的生殖类型应属于_____（有性/无性）生殖。
（2）成语有“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的_____（填序号）过程。
（3）蝗虫发育过程⑤中，其个体被称为“跳蚰”，这说明在此发育阶段，蝗虫的运动方式只能是跳跃，面不能飞行，因为其用于飞行的结构_____没有发育完全。
（4）常见的苍蝇和蚊子的发育类型与_____（家蚕图虫）类似。
