Question

为了研究动物的行为，小明同学一组人员从市场上购买了小鼠进行了“小鼠 走迷宫获取食物”的实验。在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物，实验前将小鼠饥饿12 小时，再放进迷宫入口，下面表格中的数据是他们的实验记录，如图为“迷宫”示意图。 请据此回答下列问题：

（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。通常小鼠找到 食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_____的作用。

（2）上述实验中，若把小鼠换成蚂蚁，蚂蚁难以在短时间内找到食物，说明动物越_____ ，学习能力越强，学习行为越_____，这种学习能力的强弱是由体内的_____决定的。

（3）实验前将小鼠饥饿的目的是_____。

（4）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以_____和_____，动物的学习行为可以让它们更好地适应 _____。

Answer

学习 信息 高等 复杂 遗传物质 实验所用的小鼠使它处于饥饿状态，这样小鼠会积极取食，更利于实验观察 生存 繁殖后代 复杂环境的变化

【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。生物越高等，建立学习行为的时间越短。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，所以通常小鼠找到 食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。

（2）学习行为是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习建立起来的新行为。动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，表现出的学习行为越复杂。因此，上述实验中，若把小鼠换成蚂蚁，蚂蚁难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，这种学习能力的强弱是由体内的遗传物质决定的。

（3）为了保证实验成功，小鼠应处于饥饿状态。因此，实验前将小鼠饥饿的目的是实验所用的小鼠使它处于饥饿状态，这样小鼠会积极取食，更利于实验观察。

（4）动物行为的重要意义是有利于个体的生存，种族和延续，更好地适应复杂的环境。因此，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。