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人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?...

人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?(   )

A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.社会行为

 

B 【解析】 动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如繁殖行为、取食行为、防御行为等;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,为后天性行为。动物越高等,学习的本领越强。由于人的大脑发达,思维敏捷,学习行为的本领较强,所以成为地球上“万物之灵”。 故选:B。
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考点分析:
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生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存(   

A. 长有羽毛的动物    B. 用鳃呼吸的动物    C. 四肢发达的动物    D. 长有外骨骼的动物

 

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下列哪类动物与家兔的心脏结构基本相同 (    )

A. 鱼类 B. 爬行类 C. 两栖动物 D. 鸟类

 

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手足口病是在世界范围内广泛流行的传染病多发生于5岁以下的婴幼儿,重症病例死亡率较高,危害严重。最近,我国部分地区先后发生由肠道病毒EV71感染引发的手足口病疫情,个别地方出现因中枢神系统、呼吸系统损害导致的少数患儿死亡。

根据上述材料,回答下列问题

(1)肠道病毒EV71必须生活在动物体内才能生存,其结构简单,仅有____________构成。

(2)肠道病毒EV71的繁殖速度很快,它是以______的方式进行繁殖的。

 

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如图有六种动物,小李同学对它们进行了分类,请你据图回答有关问题。

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称①__________________

(2)在a处应填______

(3)依据图解如果对动物②进行科学分类,它应属于______类动物。

(4)蝗虫与表中标号______所代表的动物亲缘关系最近。

(5)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点______

 

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在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行

(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的 ___________(气体),这是由于植物进行______作用的结果。

(2)如乙图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,放于光下半个小时,发现塑料袋内壁出现水珠,这主要是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成。然后把装置放黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体进行______作用产生的气体是______

 

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