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光合作用的能量转化过程是 A. 将光能转变为有机物 B. 将光能转变为氧气和二氧...

光合作用的能量转化过程是

A. 将光能转变为有机物

B. 将光能转变为氧气和二氧化碳

C. 将光能转变为有机物里的化学能

D. 将光能转变为有机物和氧气

 

C 【解析】 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物的光合作用过程完成了两个转化,即物质转化和能量转化。 光合作用的公式如图:, 由公式可知绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化:①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物,主要是淀粉,合成的有机物不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气,为生物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
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考点分析:
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如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是(  )

A.图1中萝卜会变软

B.图2中萝卜洞里的水会变多

C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水

D.对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”

 

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种植农作物要合理密植,原因是

A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积

C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成

 

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马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明

A.叶绿体中含叶绿素

B.光合作用能制造淀粉

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D.叶绿素在光下才能进行光合作用

 

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夏天买回的豆腐,及时放在冰箱中存放时间稍长也会变质。有同学提出,“把豆腐泡在盐水中再放入冰箱可以延长保鲜时间”。若针对这一方案的可行性分析进行探究实验方案的设定,下列设计最符合实验目的要求的是(  )

A. 设置对照实验,唯一变量是水分,其他均相同

B. 设置对照实验,唯一变量是盐分的有无,其他均相同

C. 设置对照实验,唯一变量是温度,其他均相同

D. 设置对照实验,唯一变量是豆腐大小,其他均相同

 

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如图所示,某同学使用显微镜观察植物细胞,在转动粗准焦螺旋,使镜筒下降的过程中,眼睛应注视显微镜的位置是

A.

B.

C.

D.

 

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