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为了探究植物呼吸释放的气体,设计了如图实验装置。 ①中装入新鲜的植物,②内不放任...

为了探究植物呼吸释放的气体,设计了如图实验装置。 ①中装入新鲜的植物,②内不放任何材料。 请思考下列问题。

1)实验开始时,将两只袋子放到_____(填“无光” 有光”) 的环境下, 这是为了避免_____作用的影响。

2)再经过24小时温暖环境处理后,将两个袋内的气体分别通入澄清的石灰水,现象是_____(填①或②)中的气体使澄清的石灰水变浑浊。 该现象说明:在实验中绿色植物产生的气体是_____,在此实验中②号袋子起到_____作用。

 

无光 光合 ① 二氧化碳 对照(对比) 【解析】 (1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (1)由于光合作用会消耗二氧化碳,所以验证呼吸作用产生二氧化碳时应避免光合作用的发生,光合作用需要光,因此避光是防止光合作用的有效手段。将装有新鲜植物的①袋和不放任何材料的②袋放到黑暗处使菠菜只进行呼吸作用,避免植物见光进行光合作用,对实验结果造成影响。 (2)在无光的环境里新鲜的植物只进行呼吸作用,释放出二氧化碳,二氧化碳能使石灰水变浑浊。因此在经过24小时温暖环境处理后,将两个袋内的气体分别通入澄清的石灰水,现象是①袋中的气体使澄清的石灰水变浑浊;②袋里面是空气,不会使石灰水发生变化。 ②号袋子在实验中起到了对照的作用。
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考点分析:
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下图是某生态系统中的食物网简图,下表是该食物网中一条食物链所涉及的生物体内DDT的含量。 请回答有关问题:

名称

DDT含量(PPM

土壤

0.00005

生物A

0.7

生物B

0.04

生物C

0.004

生物D

70.5

生物E

5

 

1)该食物网和_____一起,构成了该生态系统中的生物部分。 若要构成完整的生态系统还需要_____

2)在这个生态系统中,能量流动的起点是_____ 在稳定的草原生态系统中,鹰的捕食途径有兔、鼠、蛇三条途径,鹰通过捕食_____的途径获得能量最少。

3)依据表中数据可知,该食物链中的生物A最可能是_____(填生物名称)。

 

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某同学探究了暴饮暴食对消化的影响,其操作步骤如下:其中步骤②滴加的是唾液2mL步骤③滴加的是碘液。

1)该同学描述的实验步骤有问题,其中_____(填序号)步骤应该放在最后。在调整好顺序后,步骤③出现的颜色变化是:_____(变蓝色、不变蓝色)。

2)该实验还存在不足,请你指出两处不足。__________。在修正以上所有不足后,如果要得出“搅拌能促进消化的结论”,则下列最适合作为对照组的是_____(填序号)

A.在步骤①的基础上加10mL唾液,其它都相同

B.在步骤①的基础上加2mL清水,其它都相同

C.在步骤①的基础上加2mL清水,步骤④不进行搅拌操作,其它都相同

D.在步骤①的基础上加2mL唾液,步骤④不进行搅拌操作,其它都相同

 

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如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

1)标号②③⑤⑦⑧⑨所示器官属于消化系统的_____

2)人每天吃进的食物主要在图中标号_____(填序号)所示结构内被消化,因为其内表面有皱襞和小肠绒毛,增大了_____,利于营养物质的吸收,这体现了生物体结构和功能相适应的特点。

3)在①、④、⑥三个器官中,_____(填序号)是最大的消化腺,主要是促进食物中的脂肪的消化;_____(填序号)能产生对多种营养物质都有化学性消化作用的消化液。

 

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正确表达呼吸作用的公式是                                   

A.+二氧化碳→ 有机物++能量 B.+氧→ 有机物+能量+二氧化碳

C.有机物+ 二氧化碳++能量 D.有机物+二氧化碳→ ++能量

 

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下图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于

A.气体在血液屮的运输

B.肺泡与血液间的气体交换

C.血液与组织细胞间的气体交换

D.肺与外界的气体交换

 

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