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如图是人体在平静状态呼吸时的表现,膈顶部在下降,请据图回答: (1)此时进行的是...

如图是人体在平静状态呼吸时的表现,膈顶部在下降,请据图回答:

1)此时进行的是_____(填吸气、呼气),膈肌处于_____(舒张、收缩)过程,肋骨_____(填上升下降)。

2)此时胸廓在_____(填增大、减小),肺内的气压在_____(填增大、减小)。

 

吸气 收缩 上升 增大 减小 【解析】 (1)吸气时:肋间肌、膈肌收缩→肋骨向上、向外运动,膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大,胸腔内压力减小→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。 (2)呼气时,膈肌和肋间肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部上升→胸廓缩小,胸腔容积减小,胸腔内压力升高→肺也随之回缩→肺内气压升高大于外界气压→肺内气体排出。 (1)观图可知,图中箭头向下表示膈肌收缩,肋骨向上,膈顶下降,胸腔容积增大,肺扩张,外界气体进入肺内,是吸气过程。 (2)吸气时:肋间肌、膈肌收缩→肋骨向上、向外运动,膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大,胸腔内压力减小→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。
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生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分是热能,另一部分以化学能的形式贮存在ATP中,请结合所学知识回答下列问题:

1)直接为生物体各项生命活动提供能量的物质是_____

2)为了验证种子在呼吸过程中释放出热量,我们测量了3种不同的种子在24h后的温度,最高的可能是_____(填序号)A.干种子   B.潮湿的种子   C.煮熟的种子

3)上图所示为 ABC 三种生活情境:A.给盆栽植物的根部松土;B.将新鲜的蔬菜、水果放在较低温度下保存;C.将种子类食物晒干后保存。其中,增强呼吸作用的情境是_____(填序号)。 请结合生活经验,说出两种减弱呼吸作用的方法:__________

 

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为了探究植物呼吸消耗的气体,做了如下实验,将等量的新鲜青菜和煮熟的青菜分别装入两只广口瓶中,放在温暖处,并进行封闭、遮光处理,24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入两瓶中,请回答下列问题:

1)观察蜡烛的燃烧情况可知_____瓶内氧气含量较高。_____瓶最可能装的是新鲜叶片。 理由是:_____

2)将其放在温暖处的目的是为了促进叶片的_____;如果此实验在光下进行,其它条件都相同,则_____瓶蜡烛的火焰更强。

 

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为了探究植物呼吸释放的气体,设计了如图实验装置。 ①中装入新鲜的植物,②内不放任何材料。 请思考下列问题。

1)实验开始时,将两只袋子放到_____(填“无光” 有光”) 的环境下, 这是为了避免_____作用的影响。

2)再经过24小时温暖环境处理后,将两个袋内的气体分别通入澄清的石灰水,现象是_____(填①或②)中的气体使澄清的石灰水变浑浊。 该现象说明:在实验中绿色植物产生的气体是_____,在此实验中②号袋子起到_____作用。

 

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下图是某生态系统中的食物网简图,下表是该食物网中一条食物链所涉及的生物体内DDT的含量。 请回答有关问题:

名称

DDT含量(PPM

土壤

0.00005

生物A

0.7

生物B

0.04

生物C

0.004

生物D

70.5

生物E

5

 

1)该食物网和_____一起,构成了该生态系统中的生物部分。 若要构成完整的生态系统还需要_____

2)在这个生态系统中,能量流动的起点是_____ 在稳定的草原生态系统中,鹰的捕食途径有兔、鼠、蛇三条途径,鹰通过捕食_____的途径获得能量最少。

3)依据表中数据可知,该食物链中的生物A最可能是_____(填生物名称)。

 

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某同学探究了暴饮暴食对消化的影响,其操作步骤如下:其中步骤②滴加的是唾液2mL步骤③滴加的是碘液。

1)该同学描述的实验步骤有问题,其中_____(填序号)步骤应该放在最后。在调整好顺序后,步骤③出现的颜色变化是:_____(变蓝色、不变蓝色)。

2)该实验还存在不足,请你指出两处不足。__________。在修正以上所有不足后,如果要得出“搅拌能促进消化的结论”,则下列最适合作为对照组的是_____(填序号)

A.在步骤①的基础上加10mL唾液,其它都相同

B.在步骤①的基础上加2mL清水,其它都相同

C.在步骤①的基础上加2mL清水,步骤④不进行搅拌操作,其它都相同

D.在步骤①的基础上加2mL唾液,步骤④不进行搅拌操作,其它都相同

 

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