昆虫在生长发育过程中，有蜕皮现象，其理由是（ ）
A. 是昆虫对陆地生活的一种适应
B. 长期的飞行生活，身体表面受损而脱落
C. 身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落
D. 外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落
缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（ ）
A. 触手 B. 刚毛 C. 足 D. 翼
涡虫的消化器包括（ ）
A.口、咽、肠 B.肠、肛门 C.口、咽、食管 D.小肠
下列对腔肠动物的描述，完全正确的是（ ）
A.多细胞、有肠道的动物
B.有消化腔有口无肛门的动物
C.单细胞动物，有口无肛门
D.身体呈两侧对称的动物
如图是人体内气体交换和心脏工作示意图．结合图示，利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是___的气体交换，Ｇ处血液为___血。
（2）心脏四个腔壁最厚的是[___]____。
（3）图中心室正处于___状态。
（4）图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管___相连（填序号1234）。
下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_____，恢复正常水平。
（2）如果胰岛分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 |
①在该探究方案中。起对照作用的小鼠是______。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是______。
③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组实验。
