克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了 （ ）
A.遗传信息存在于细胞膜中 B.细胞核能控制物质进出
C.遗传信息存在于细胞核中 D.细胞核可将光能转变成化学能
现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是
A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌的叶变成刺
C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量
下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.都能自由运动
C.能生长和繁殖 D.有遗传和变异的特性
“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。
（1）“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_____。
（2）甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列_____。
（3）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是_____。
（4）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是_____。
（5）丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是_____，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有_____。
（6）丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的_____。
下图是将7种生物或结构分成A、B、C三类的示意图，请据图回答。
（1）图中将细菌酵母菌衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____生物。
（2）将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是它们的细胞内都有____。
（3）将病毒以外的其他六项归为C类的依据是这六项生物均有____结构。
请你把下列生物尝试着进行分类（填字母）：
A．乳酸菌 B．金针菇 C．蝗虫 D．葡萄 E．水杉 F．企鹅 G．乌鸦 H．蜜蜂 I．小麦 J．银杏
（1）鸟类____。
（2）昆虫____。
（3）真菌和细菌____。
（4）被子植物_____。
（5）裸子植物____。
