养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从图中看出,蚕的发育经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为 。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 ,这个事例说明基因与性状的关系是 。
(5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举两个事例:
。
小刚是个爱动脑筋的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习“生物的无性生殖”以后,把两个马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的发芽了,有的没发芽。他将马铃薯块取出进行比较,发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是____。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干,分成两组,将_____________种在甲花盆内,将______________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯切成大小相等的小块的原因是____。
④预计____花盆中的马铃薯块会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是____。
⑤得出的结论是。
观察桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的传粉过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________。
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成________。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的 ________发育而来的。
(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中[1]结构内的花粉里的精子细胞所含有的染色体数目是________条。
(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中[7]卵细胞所携带的基因可能是__________,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是__________。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为________。
有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是( )
A.色盲、白血病都是由核辐射引起的基因突变造成的
B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高
C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症
D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代
下列生物所获得的变异,属于不可遗传的是( )
A. 经太空育种形成的太空椒,个大质优 B. 经杂交育种形成的奶牛,产奶量高
C. 经转基因形成的超级鼠,体大生长迅速 D. 经充足光照形成的小麦,穗大粒饱产量高
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,产生万紫千红现象的根本原因是( )
A.生物的遗传 B.环境温度的不同
C.生物的变异 D.光照的不同