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读图理解题 如图A为某城市绿地示意图,B为绿地附近车流繁忙的道路。请据图回答: ...

读图理解题

如图A为某城市绿地示意图,B为绿地附近车流繁忙的道路。请据图回答:

1)请比较AB两处的氧气浓度、温度和噪声(均填“<”或“>”)

①光下氧气浓度:A____B处;②夏季正午温度:A_____B处;③噪声:A_____B处。

2)结合以上实验现象,说明树木与环境的关系:________________

 

> < < 树木影响环境 【解析】 植物光合作用把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,解答时可以从森林的光合作用、蒸腾作用净化空气方面来切入。 (1)①树木在阳光下进行光合作用,释放氧气,树林里氧气浓度大,因此光下氧气浓度:A处>B处。 ②蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低。因此夏季正午温度:A处<B处。 ③森林之中的主体,树木的状态,成蓬松结构分布的树叶,中间有很大的间隙,树叶与树叶之间的间隙可以有效的吸收噪声,另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转,同时,粗大的树干和茂密的树枝,消散了声音,然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉。因此,树林能消除噪音,故噪声:A处<B处。 (2)上述事实说明树木能够影响环境。
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考点分析:
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某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同.装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即饥饿处理).请据图回答问题:

1)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________________

2)图中三个实验装置可以形成___________组对照实验.

3)光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自___________装置.

4)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL48mL48mL,你认为这些水分主要用于植物的_________________

5)通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要______________________

 

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如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能(    )

A.涵养水源 B.过滤尘埃

C.降低噪声 D.调节碳氧平衡

 

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植物的传粉、受精过程的顺序,正确的是

①花粉萌发,生出花粉管 ②花粉管进入子房 ③花粉落到柱头上 ④形成受精卵和受精极核 ⑤释放出两个精子

A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.③①②④⑤ D.③①⑤②④

 

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桃树林里常有蜜蜂飞,而小麦地里却没有蜜蜂去,原因是(    )

A. 桃花是虫媒花,小麦花是风媒花

B. 桃花是虫媒花,小麦花是自花传粉

C. 桃花是单性花,小麦花是两性花

D. 桃花是两性花,小麦花是虫媒花

 

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如图所示,甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中错误的是(  )

A.这是植物细胞的分裂过程 B.细胞分裂时细胞质先分裂

C.分裂过程中染色体变化最明显 D.乙的染色体数目与甲的一样

 

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