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用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维...

用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是

培养皿

培养基

培养皿上的菌落数

I

琼脂、糖类

35

琼脂、糖类、维生素

250

琼脂、维生素

0

 

 

A.I和Ⅱ B..Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.

 

A 【解析】 由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响,实验结果是培养皿上的菌落数不同。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,实验结果是培养皿Ⅲ细菌不能生长。通过比较可知,含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长,培养皿Ⅱ有糖类和维生素,有细菌生长且数量比培养皿Ⅰ多,培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此,实验结果能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是培养皿Ⅰ和Ⅱ。  
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考点分析:
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毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是(    )

A.接穗上只结水蜜桃 B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃

C.接穗上只结毛桃 D.砧木上只结水蜜桃

 

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关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是

A.马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖

B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段

C.蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来

D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

 

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下列有关生物多样性的叙述错误的是         

A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

C.为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种

D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

 

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老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是       

A.控制数量,减少危害 B.顺其自然,不要干预

C.大力保护,避免绝种 D.赶尽杀绝,以绝后患

 

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下列关于生物分类的叙述,错误的是( )

A. 分类主要根据的是生物间的相似程度

B. 亲缘关系越近共同特征越多

C. 分类单位越小,包含生物种类越少

D. 品种是最基本的分类单位

 

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