如图是未被破坏的地层示意图，图中表面两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石，下列关于物种A、B关系的叙述中正确的是（ ）
A.物种B可能不如物种A高等
B.物种B一定比物种A结构复杂
C.物种A的出现早于物种B
D.物种A一定比物种B的数量多
下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.生物是按照由小型到大型的规律进化的
C.对祖始鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系
D.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化形成的
埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介，某地区喷洒一种杀虫剂消灭埃及斑蚊，开始使用时效果不错，但长期使用后，效果愈来愈差，造成这种现象最可能的原因是（ ）
A.杀虫剂品质不稳定
B.埃及斑蚊的适应力特别强
C.能抵抗杀虫剂的埃及斑纹存活下来且大量繁殖
D.杀虫剂造成埃及斑蚊产生抗药性变异
为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了如下实验：
（一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：
（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_________过程。
（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是________菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_________、_________。
（3）实验中，细菌和真菌所需要的营养物质来自__________。
（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
请回答：
（4）请完成上述步骤③中对照实验的设计：___________。
（5）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要__________________________________等条件。
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：
组别 金合欢幼苗的生长状况 | 甲 | 乙 | |
没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | ||
10个月中的存活率（%） | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度（厘米） | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日-8月3日 | 6.2→10.2 | 31→72.9 |
（1）该实验的变量是______。
（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了______%。
（3）从幼苗生长的高度看，______组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长______（填“有害”、“有利”或“没有影响”）。
（5）蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的______，蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______行为。
阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护着这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁，随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中的蟒蛇属于_________动物；豺狼和兔耳袋狸都具有体表___________，___________、哺乳的特征，属于哺乳动物。
（2）信天翁的身体呈___________，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变为________，使信天翁能振翅高飞或平稳滑翔；它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于_________动物。
（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于_________反射。（选填“简单”或“复杂”）
（4）造成兔耳袋狸和信天翁濒危的原因是：___________________________________。
（5）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：___________________________________（写出一种做法）。
