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生物能够表现出非生物所不具有的现象,根据所学生物的基本特征知识判断下列选项中全部...

生物能够表现出非生物所不具有的现象,根据所学生物的基本特征知识判断下列选项中全部属于生物的是(   )

A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇 B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马

C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁

 

D 【解析】 生物的生命活动具有一下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 A.珊蝴虫、萝卜、鼠妇属于生物,机器人不属于生物,A错误。 B.长颈鹿、海豚、斑马属于生物,珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质物质 ,不属于生物,B错误。 C.仙人掌、香菇、瓢虫属于生物,钟乳石不属于生物,C错误。 D.病毒属于微生物,丹顶鹤、蚂蚁属于动物,水杉属于植物,D正确。 故选:D。
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考点分析:
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请根据下面的资料分析作答:

修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。据资料显示,修正液中含有铅、苯、钡等化学物质,如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重的是可能会导致白血病等并发症。但有些同学在做作业时,经常使用修正液涂改,以致吸入那些有刺激性气味的气体。有些同学甚至用手去擦拭未干的表面,结果将液体粘在皮肤上。我们不禁要问:修正液对生物体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,水,关小白鼠的笼子等

(1)根据材料,你提出的问题是:______

(2)请联系生活实际作出假设:______

(3)设计方案:

①取食物两份,分别放入甲、乙两个笼子中:其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,这样做的目的是____,该实验的变量是____

②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行?为什么?_____

③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠)

(4)实验现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

根据实验现象,你得出的结论是:_____

 

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已知果蝇的长翅与残翅、水稻的长穗和短穗分别是一对相对性状。若用A、a分别表示果蝇的显性基因和隐性基因,用B、b分别表示水稻的显性基因和隐性基因,请据图和表分析回答:

杂交组合

亲本

子代植株性状表现

长穗

短穗

长穗×短穗

423株

429株

短穗×短穗

226株

667株

 

(1)分析图和表可以得出,果蝇和水稻的显性性状分别是_____

(2)分析如图可以推知,亲代长翅与残翅的基因组成分别是_____

(3)在途中子二代的长翅个体内,基因组成是Aa的所占概率是_____;子二代中出现了残翅,这种变异能否遗传给后代?_____

(4)若表中普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是___条;杂交组合甲组中,若亲本长穗为父本,短穗为母本,可判断出子一代水稻果皮的基因组成是___

 

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阅读下面的材料,回答问题:

材料一:520日是中国学生营养日,其主题是均衡营养、适量运动﹣﹣﹣营养、健康,和谐同行.全国抽样调查结果表明,我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白质比例少,钙、锌等微量营养素供给明显不足.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖发生率逐年上升,有的地方高达15.3%,不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害.

材料二:某市举行了以关注青少年心理健康为主题的公益讲座,旨在普及心理知识,提高广大市民特别是青少年的心理健康水平,提高自我调节能力,促进和谐社会建设.

材料三:临沂市2015年死亡原因监测结果(部分)如下:

1)按照世界卫生组织对健康的定义,一个人健康的重要标志包括身体健康、     健康和     的良好状态.

2)材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为     病.

3)青少年正处于生长发育的关键时期,为了保持身体的健康,应该注意    

均衡营养     适量运动     吸烟酗酒

爱吃油炸食品  暴吃暴喝

A①②

B②③

C③④

D④⑤

 

4)青少年儿童心理健康的核心内容是    

 

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下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答:

(1)甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是_____;在图甲中,进行胚胎发育的部位是[_____]_____;在图乙中,胎儿通过[_____]_____与母体进行物质交换。

(2)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图,据图分析该植株所结果实颜色是_____;种子中胚的基因组成是_____

(3)图丁是蝴蝶的发育过程,其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,其发育过程称为_____发育,所经历的发育过程为_____

 

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肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施,可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答,两题都做,按题目一作答计分。

题目一

(1)结核杆菌无成形的细胞核,图中的[④]是___。结核杆菌不能自己制造有机物,进入人体后,营__生活。

(2)结核杆菌是引发肺结核的__,可通过多种途径传播。当发现患者时,应及时隔离,该措施在传染病的预防中属于___

(3)疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来,则被检测者可能感染了结核杆菌,需进一步确诊。该抗体的产生,表明人体内发生了__免疫。

题目二

(1)狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]__构成。不能独立生活,只能寄生在人体的__中。

(2)狂犬病毒是引发狂犬病的___。被猫、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及时处理患病猫、狗,该措施在传染病预防中属于___

(3)若被猫狗咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上,可用狂犬病毒抗体检测法,判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生,表明人体内发生了___免疫。

 

 

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