地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A.生物圈要具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部分和岩石圈的上层
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
观察和实验是科学探究最基本的方法，有关叙述正确的是
A. 用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到的物像是“d”
B. 进行探究实验时，实验的结果有时与提出的假设并不一致
C. 制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的前提
D. 在生物实验中进行测量，若因时间等因素限制，可以只测量1次，就能获得可靠的数据
探究的一般过程，其正确顺序是( )
①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验 ⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
生物能够表现出非生物所不具有的现象，根据所学生物的基本特征知识判断下列选项中全部属于生物的是（ ）
A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇 B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
请根据下面的资料分析作答：
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。据资料显示，修正液中含有铅、苯、钡等化学物质，如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，从而危害人体健康，如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能，更为严重的是可能会导致白血病等并发症。但有些同学在做作业时，经常使用修正液涂改，以致吸入那些有刺激性气味的气体。有些同学甚至用手去擦拭未干的表面，结果将液体粘在皮肤上。我们不禁要问：修正液对生物体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子等
（1）根据材料，你提出的问题是：______。
（2）请联系生活实际作出假设：______。
（3）设计方案：
①取食物两份，分别放入甲、乙两个笼子中：其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，这样做的目的是____，该实验的变量是____。
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行？为什么？_____。
③观察甲乙两组老鼠进食的情况。（如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠）
（4）实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
根据实验现象，你得出的结论是：_____。
已知果蝇的长翅与残翅、水稻的长穗和短穗分别是一对相对性状。若用A、a分别表示果蝇的显性基因和隐性基因，用B、b分别表示水稻的显性基因和隐性基因，请据图和表分析回答：
杂交组合 | 亲本 | 子代植株性状表现 | |
长穗 | 短穗 | ||
甲 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
（1）分析图和表可以得出，果蝇和水稻的显性性状分别是_____。
（2）分析如图可以推知，亲代长翅与残翅的基因组成分别是_____。
（3）在途中子二代的长翅个体内，基因组成是Aa的所占概率是_____；子二代中出现了残翅，这种变异能否遗传给后代？_____。
（4）若表中普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是___条；杂交组合甲组中，若亲本长穗为父本，短穗为母本，可判断出子一代水稻果皮的基因组成是___。
