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下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答: (1)鱼有许多适应水中生活的...

下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用________呼吸,用鳍游泳。

(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是______

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄              B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫              D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的________进行就地保护。

(4)上图中体内无脊柱的动物是_________

 

鳃 C 大熊猫 蚯蚓 【解析】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。,鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。 (1)鱼适应水中生活有两个最重要的特点:一是能用鳃呼吸,鳃是鱼的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧。二是能用鳍游泳,来取食和避敌。因此,鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍游泳。 (2)动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物,脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物,鲫鱼属于鱼类,扬子鳄属于爬行类,大熊猫属于哺乳类,因此,按照由低等到高等的顺序排列是:蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫。故选C。 (3)为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,如为保护大熊猫建立了四川省卧龙自然保护区。因此,我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的大熊猫进行就地保护。 (4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类,脊椎动物的体内有脊柱,无脊椎动物的体内无脊柱,蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物。鱼、扬子鳄、大熊猫的体内都有脊柱,属于脊椎动物。
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考点分析:
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请阅读分析下列材料,回答问题

材料一:科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具―石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行 封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。

请你

(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?______

(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为属于动物的_______,“材料二” 所表达的黄面兀鹫行为属于动物的______。(“先天性行为”或“后天性行为”选填)

(3)“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的?______

(4)“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义?______

 

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将动物类群及其特征连线配对。

A.节肢动物         体外一般被覆坚硬的贝壳

B.软体动物         前肢变成翼,能飞翔

C.鸟类               体表一般覆盖鳞片或甲

D.爬行类            大脑发达,胚胎发育在母体子宫内进行

 

E.哺乳类            身体分节,体表有坚硬的外骨骼

 

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下列关于脊椎动物的骨、骨骼肌和关节是如何协作完成屈肘与伸肘运动的说法正确的是(   )

A.屈肘时肱二头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向上运动

B.屈肘时肱三头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向下运动

C.伸肘时肱二头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向下运动

D.伸肘时肱三头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向上运动

 

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下列关于动物行为的说法中,错误的是(    )

A. 先天性行为是由遗传物质决定的

B. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

C. 学习行为能遗传给后代

D. 动物越高等,学习行为越复杂

 

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蜜蜂采蜜可以帮助植物(  )

A.保存花粉 B.传播花粉 C.传播种子 D.去除多余的蜜

 

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