关于细胞分裂和分化的说法,错误的是
A.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D.各种组织的形成是细胞分化的结果
下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ）
A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B.物像偏右上方——向左上方移动玻片
C.物像模糊——调节粗准焦螺旋
D.镜头污染——用干净的纱布擦拭
在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（ ）
A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代
C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应
实验与探究:18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：
实验装置、材料、操作方法如上图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：
（1）乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧说明乙内有氧气，再结合探究实验的基本要求看，实验中的变量应该是有无______。（“绿色植物”还是“蜡烛”)
（2）科学家设计该实验所提出的探究的问题应是__________________。
（3）实验结果说明了绿色植物在光下能释放______。
（4）如果实验一段时间后再将乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是__________________。该实验全结果说明______________________________。
下图是人体肾单位模式图，请根据图回答：
（1）A、D、 E、G结构中流血液的是：______；含尿液的是______；含原尿的是______。
（2）如果在E处检测出红细胞和蛋白质， 则最可能发生病变的部位是（ ）______。
（3）若E内含有葡萄糖，则应该通过______方法来治疗。
在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物 像效果，如图所示。请回答：
（1）显微镜结构中，A的名称是_________，C的名称是_________。
（2）李红在实验中，观察到的效果由甲变成乙，（物像向左上移）他应将装片向______ 移动。
（3）观察效果由乙变成丙（物像变大），他应该转动______ ，使低倍物镜换成高倍物镜。
（4）观察效果由丙到丁，他应调节显微镜的［____ ］（填图号序号）。
