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小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,发现一些问题,请帮他解决。 (1)把...

小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,发现一些问题,请帮他解决。

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是________________________

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目是设置________实验。这样设置后,该实验的变量是:_________

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在______下几个小时。

(4)剪下“一半遮光一半光照”处理的那张叶片,用酒精脱去叶片中的_________

(5)脱色后的叶片放入________中漂洗,取出,放入培养皿中。向叶片滴加__________,是为了检验叶片中是否含有__________。(选填“淀粉”或“无机盐”)这时可以看到,叶片遮光部分________(填变蓝紫色或不变蓝紫色),没有遮光的部分______(填变蓝紫色或不变蓝紫色)。

(6)这个实验说明:绿叶制造有机物的外界条件是______;绿叶制造的有机物主要是_________

 

消耗原有的淀粉 对照 有无光照 阳光 叶绿素 清水 碘酒(碘液) 淀粉 不变蓝紫色 变蓝紫色 光 淀粉 【解析】 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (1)为了验证绿色植物在光下能制造淀粉,必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽,才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。 (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是有无光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。 (3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在阳光下几个小时。 (4)剪下“一半遮光一半光照”处理的那张叶片,用酒精脱去叶片中的叶绿素。 (5)脱色后的叶片放入清水中漂洗,取出,放入培养皿中,向叶片滴加碘液,碘液遇淀粉变蓝色,因此,用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉,这时可以看到,叶片遮光部分不变蓝紫色,没有遮光的部分变蓝紫色。 (6)这个实验说明:绿叶制造有机物的外界条件是光;绿叶制造的有机物主要是淀粉。
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考点分析:
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玉米是我省重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次,请根据图回答下列问题。

1A细胞在分裂过程中,细胞核中的_____变化最明显,它是由__________两种物质组成的。

2A细胞经过了a过程形成了B1B4几种不同形态的细胞群,则a过程表示_____B1属于_____组织,如果它代表的是叶肉细胞,则其细胞中具有的能量转换器是_____

3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____,与人体的结构层次相比,玉米结构层次中没有_____

4)生活中我们常见“藕断丝连”现象,这的“丝“相当于图中的[  ]_______组织。

5)按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次_____。(用文字和箭头表示)

 

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如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:

1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是     (填).

2)对细胞起支持和保护作用的是[     ]    

3)能控制物质进出细胞的是[     ]    

4龙生龙,凤生凤描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[     ]    

5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[     ]     内含有糖分.

 

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下图是光学显微镜的结构示图,请据图回答:

(1)从镜筒中取出显微镜时,应右手握 [    ]________、左手托[    ]___________

(2)转动[    ]________时,镜筒的升降范围较大。转动[    ] _______时,物像更容易调清晰。

(3)要观察某玻片标本时,应把标本放在[    ]_________  上,用压片夹压住,标本要正对[    ]_________的中心。

(4)显微镜中可以调节光线强弱的是[    ]________和[    ]__________

(5)观察显微镜时要用_______ 眼,并且观察到的物像是______________

 

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以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是(    )

A.通入适量的二氧化碳 B.合理密植

C.通入适量的氧气 D.间作套种

 

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从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,结果应该是( )

A.c>b>a

B.a>b>c

C.b>a>c

D.a>c>b

 

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