某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”,设计了以下实验方案,将 20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央,每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目,统计 10 次,并得到以下的数据,试分析回答:
时间 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴暗 | 13 | 12 | 15 | 17 | 16 | 17 | 18 | 19 | 18 | 19 |
明亮 | 7 | 8 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
(1)你提出该实验的假设是_____________________。
(2)该实验的变量是_________________________。
(3)如果有 8 个小组同时进行了分组探究实验,但是有一个同学却只取了其中3 组的数值进行平均,可以吗?_____________。为什么?_________________。如果只有一个小组进行实验,为保证实验结论的准确性,应该_____________________。
(4)你通过数据得出的结论是:________________________________。
为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞 等材料做实验:
(1)显微镜目镜有 10×和 20×,物镜有 10×和 40×,则这台显微镜的最大放 大倍数是______倍,此时视野较_____(填“暗”或“亮”)。
(2)显微镜镜头盒中的 4 个镜头:甲有螺纹长 3 厘米,乙有螺纹长 5 厘米,丙 无螺纹长 3 厘米,丁无螺纹长 6 厘米.要使看到的细胞数目最少的镜头组合 是_______。
(3)若在显微镜下看到如图1甲所示的物像,可能是图 1乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的_____(填字母)。
(4)改进操作后,在显微镜下看到了图2甲所示的物像,为了更清晰地观察 a细胞,得到图 2乙所示的物像,则主要操作步骤是_____。
①将玻片向右上方移动使 a 移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使 a 移至视 野中央
③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器,把高倍物镜换成低 倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→⑥→⑤ B.③→①→⑤→⑥
C.①→③→⑤ D.②→③→⑥
E.②→④→⑤ F.②→③→⑥→⑤
(5)图 3 表示二种细胞结构的异同,两个圆的重合区域 B 为相同点,则图中 B 包含哪些细胞结构?_______。(填序号)图中 C 包含哪些细胞结构?______。(填序号)
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体
(6)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动,则该物体的实际运动______。(选填“顺时针”或“逆时针”)
如图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)[a]过程叫做细胞的____ ,在这一过程中,细胞内最为明显的变化是____会进行复制,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的____是一样的。
(2)[b]过程叫做细胞的____ ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
图为物质进出细胞图,请据图回答
(1)图中的①表示______。
(2)图中的②表示______。
(3)图中的③表示______。
(4)物质能够进入细胞,要经过____的选择。
用线将下列名称与相应的图连接起来。
细胞_____器官_____组织_____植物体_____。
植物具有多种组织,观察如图,回答下列问题:
(1)对植物起到保护作用的是[a]____组织。
(2)[f]______组织主要分布在根尖、芽等部位,其中的细胞在不断的______。