细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答:
(1)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动:
培养皿 | A | B | C |
实验步骤 | 1.将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
2.用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不做处理 | |
3.将 A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
①步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______________。
②在步骤 2 中,为什么用无菌棉棒取样?答:_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是__________________。
③C组的作用是__________,由 A和B的实验现象可以得出的结论:___________,这对你搞好个人卫生有什么启示:______________。
(2)为防止细菌和真菌使食品腐败,人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,依据的原理是______________。袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴氏消毒法来保存,依据的原理是____________。
(3)细菌和真菌也不总是干坏事,在许多美味食品的制作中可帮了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜;利用__________制作馒头、面包、米酒等。
动物是人类的好朋友,如图是几种动物的形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________和_________。
(2)比较C与F两种动物,从外部形态看,它们的共同特点是__________;动物F在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_______________________________
(3)图中所示动物中,体温恒定的是_____和_____(填字母),这增强了对环境的适应能力
(4)E类动物牙齿出现分化,牙齿分化既提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。图中E有门齿和臼齿,但无_______________。
(5)动物在生物圈中的作用主要体现在哪三个方面?①___________;②__________;③ ______________ 。
“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种,是利用了( )
A.遗传的多样性 B.染色体的多样性
C.DNA的多样性 D.细胞的多样性
保护生物多样性的根本措施是( )
A.保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性
B.利用人工种植的栖息地保护野生的生物品种
C.利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交
D.保护基因的多样性
有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A. 甲说:中国地大物博,生物资源取之不竭,用之不尽,因此我们尽可以开发利用
B. 乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C. 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D. 丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,最好采用就地保护的方法
小麦和水稻同属于种子植物门的同一科,其主要原因是它们的( )器官表现出相同特征。
①根 ②种子 ③果实 ④茎 ⑤叶 ⑥花
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.①②③④