在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A.①④③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
小明去超市买洗手液，发现洗手液种类繁多、价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问，这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗？抑菌的效果有差异吗？他决定和课外小组的同学一起通过实验测试不同洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下：
①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中
②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液
③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数
④将20片相同大小的滤纸片灭菌后平分成四组，分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿
⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上，37℃恒温培养48小时
⑥测量抑菌圈（见下图）直径，并计算平均值，结果如下表（单位：毫米）：
组别
| 抑菌圈直径
| 平均值
| ||||
品牌A
| 7.20
| 7.30
| 7.54
| 7.30
| 6.25
| 7.12
|
品牌B
| 9.52
| 8.56
| 6.85
| 8.53
| 8.55
| 8.40
|
品牌C
| 3.55
| 3.40
| 7.31
| 4.25
| 5.10
| 4.74
|
无菌水
| 0.01
| 0
| 0.04
| 0
| 0
|
|
(1)在培养基上涂布大肠杆菌培养液，是培养细菌和真菌过程中的_________________。
(2)在固体培养基上，每个菌落是由一个大肠杆菌经过繁殖形成的，大肠杆菌进行_________生殖，繁殖速度快。
(3)实验步骤①②可否颠倒一下，即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高压灭菌？为什么？________________________________________。
(4)该实验的单一变量是____________________，“无菌水”一组起__________________作用。
(5)计算无菌水组抑菌圈直径的平均值为________________________（保留小数点后两位）。从实验结果看，_____________________品牌洗手液的抑菌功能好，理由是_____________。若要提高实验结论的可信性还需要进行_____________________________。
(6)实验过程中小明发现其中一个培养基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、形状不规则，有毛绒绒的丝状物，这个菌落最可能是_________________________。
A．几个大肠杆菌的菌落连接在一起了
B．某种真菌的菌落
C．病毒的菌落
D．其他细菌的菌落
在“观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的____构成，其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫____，靠近蚯蚓身体的____端，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是____，此结构与____配合可以完成运动。
（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是____上的蚯蚓。为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的____，目的是____。
请阅读下列材料，分析回答有关问题。
地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98%．景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。
（1）上述资料提到的生物分类单位中，最小的分类单位是____，____是最基本的分类单位，同____生物的共同特征最多。
（2）生物多样性包括三个层次，上述资料体现了生物多样性中的____的多样性，其实质上是____的多样性。
（3）要形成一个完整的生态系统，除以上资料中提到的生物种类外，还应该包括____，它们在生态系统中属于____。
（4）森林中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用。因此，保护生物的多样性具有十分重要的意义，保护生物多样性最为有效的措施是____。
我国全面放开“二孩”生育政策后，有一对夫妇有一个女儿，准备再生育个孩子。这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮，请据图回答下列问题：
（1）图中____是一个新生命的起点。
（2）根据性染色体不同，父亲产生的精子有____种；正常精子中染色体的数目是____。
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对____。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，决定这个形状的基因最可能的位置是位于____染色体上。
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的。若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是____。
（5）这对夫妇生育第二胎为男孩的几率是____。
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状____（填“能”或“不能”）遗传给后代。
生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据下图，回答有关生物生殖和发育的问题：
（1）甲图所示的植物繁殖方式是____，如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为____（填“蜜桃”或“山桃”）。
（2）乙图所示鸟卵结构中，为胚胎发育提供营养物质的结构是[___]__和[__]___，发育成雏鸟的结构是[__]___。
（3）丙图所示昆虫的发育属于___发育，如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[__]___。
（4）以下图示中，属于有性生殖的是___（填字母）。
