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为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案...

为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是

组别

 

种子数量(粒)

 

温度(℃)

 

光照

 

空气

 

水分

 

 

50

 

20

 

无光

 

通风

 

适量

 

 

50

 

20

 

有光

 

通风

 

少量

 

 

 

A.水分 B.空气 C.光照 D.温度

 

A 【解析】 试题分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现,在该实验中出现了两个变量:光照和水分,这样,我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的,还是由水分引起的。该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系,因此应以光照为变量设置对照实验,水的条件应该相同,即设计中的不妥之处是水分。
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考点分析:
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下列关于细胞的说法,正确的是(  )

①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。

③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。

④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。

A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是( 

A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

 

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有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”,又是“能量转换器”,下列有关说法错误的是(  )

A. 植物细胞都有叶绿体

B. 叶绿体将无机物制造成有机物

C. 叶绿体中含有叶绿素

D. 叶绿体能将光能转变为化学能

 

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校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有(  )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C. 光合作用和蒸腾作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用

 

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如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构,下列说法正确的是(  )

 

A.①②③④共同组成种子的胚 B.①是胚轴,能发育成茎

C.①和③的细胞不具有分裂能力 D.①②③共同组成种子的胚

 

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