请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答下列问题：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是_____，b是_____。
（2）A、B表示两种物质：A是_____，B是_____。
（3）绿色植物通过a过程，能不断消耗大气中的_____又将_____排放到大气中，因而维持了生物圈中的_____平衡。
（4）b作用的意义是分解_____，释放_____，供给植物生命活动的需要。
（5）当过程a_____ （填“大于”或“小于”或“等于”）过程b时，植物体内的有机物才得以积累。
下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：
（1）表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。
（3）结构②具有保护和________________________的功能。
（4）甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________，植物的叶片细胞特有的能量转换器是[ ]____________。
（5）植物的叶是绿色的，而植物的根是白色的，主要原因是植物的根细胞中不含有［ ］___________。
（6）人体或动物体的细胞在形态结构上与植物细胞的不一样，但植物细胞、动物细胞都具有_________ 、_________和_________等基本结构。
材料一：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩：湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。
材料二：如图是一幅漫画。
请仔细阅读上述2个材料，分析说明相关问题：
（1）植被中，占据主体的是_____
（2）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏_____有关。
（3）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡_____。
（4）我国在实施西部大开发的战略中，提出“保护天然林”和“退耕还林”两项措施的首要目的是_____。
（5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）_____。
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_______________ ．
（2）图A中胚的组成包括_______________（填图中的序号）．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[]_______________ ， 将来发育成大豆的_______________ ． 种子萌发所需要的环境条件有_______________ ．
（3）C中该植株的茎中无_______________结构，故不能长得很粗．
（4）E是由D中的_______________发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_______________ ．
（5）由于豆科植物根瘤中的_______________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的_______________中，乙组浸泡在_______________中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_______________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和无机盐的主要部位是（（ ）
A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠
我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（ ）
A.艾滋病病毒 B.乳酸菌 C.草履虫 D.酵母菌
