下图是一株棉花在一定时间内光合作用的变化图，请分析完成问题。（1）光合作用最强...

下图是一株棉花在一定时间内光合作用的变化图，请分析完成问题。

（1）光合作用最强的时间是_____时，最弱的时间是_____时。

（2）中午光照较强时，光合作用反而下降，原因是此时_____，植物不能吸收_____。

（3）光合作用的场所是_____。

10 12 气孔关闭二氧化碳叶绿体【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用。（1）（2）光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气。光是光合作用的条件，在一定的范围内光合作用效率随光照强度而加强。光照强度增加，光照效率增加，达到一定浓度时，随着光照强度增强，不再增加甚至减弱。如图是一株棉花在一天内光合作用变化图，由图示可知：光合作用最强是10点，最弱是12点。原因是中午的光照最强，此时叶的气孔关闭，不能吸收二氧化碳的缘故。气孔是由保卫细胞之间形成的小孔。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合。正午太阳光强，蒸腾作用过于旺盛，为了减少水分蒸发，气孔关闭，以至与二氧化碳吸收量减少，因此光合作用反而下降。（3）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

取两个大小相近的马铃薯，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在甲的洞内装入清水；在乙的洞内装入等量的浓盐水。过一段时间后，观察两马铃薯洞内的水位变化，结果将会是：

（1）甲马铃薯的洞内水位变化是__________（升高或降低），原因是___________________。

（2）乙马铃薯的洞内水位变化是__________（升高或降低），原因是___________________。

（3）若用手捏两个马铃薯，会感到甲马铃薯变________，乙马铃薯变_____

（4）甲马铃薯的细胞属于下图中的________图。