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萍乡市某学校的八年级同学对自然界中四种动物进行的绕道取食行为研究,得到下表所示结...

萍乡市某学校的八年级同学对自然界中四种动物进行的绕道取食行为研究,得到下表所示结果:

动物种类

完成取食前尝试的次数

80

168

8

36

 

从表格中的数据可以得出较为合理的推测是(   )

A.四种动物中乙动物最高等 B.动物的绕道取食行为是先天性行为

C.无法判断哪种动物比较高等 D.四种动物中丙动物最高等

 

D 【解析】 动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。 ACD.由分析知道:丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,说明学习能力最强,所以丙最高等;乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以乙最低等,AC错误,D正确。 B.动物的绕道取食行为是学习行为,是通过后天的学习和经验获得的,B错误。 故选:D。
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