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下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象: ①一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、...

下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象:

①一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂、雄蜂三类,它们分工合作,共同维持蜂群的生存和发展。

②蜂王与雄蜂交配后,将精子储存在体内,供卵细胞受精.交配后三天开始产卵,每天产卵1000-1500粒。

③蜜蜂昼出夜伏,只在白天飞出蜂巢寻找蜜源,采集花粉、花蜜。

④蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源,进行采集活动。

⑤新蜂王孵出后,新老蜂王相遇,互相咬杀,最后胜利者成为新的蜂王。

认真分析以上生物现象,回答下列问题:

(1)①现象表明蜜蜂具有_____行为。

(2)②现象表明蜜蜂具有_____行为。

(3)③现象表明蜜蜂具有_____行为。

(4)④现象表明蜜蜂具有_____行为,这是在_____行为的基础上产生的。

(5)⑤现象表明蜜蜂具有_____行为。

 

社会 繁殖 节律 学习 先天性 攻击 【解析】 社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。 繁殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 节律行为:是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律、生物钟 攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂。它们分工明确,相依为命,相互密切合作,共同维持群体的生活,因此属于社会行为。 (2)蜂王与雄蜂交配后,将精子储存在体内,供卵细胞受精。交配后三天开始产卵,每天产卵1000-1500粒,主要是为了繁殖后代,因此是繁殖行为。 (3)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,是昼夜交替影响形成的节律行为,这种行为是主要受动物体内的生物钟的控制,属于日节律行为。 (4)蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源,进行采集活动。这个现象表明蜜蜂具有学习行为。学习行为是动物在成长过程中,这是在先天性行为的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 (5)新蜂王孵出后,新老蜂王相遇,互相咬杀,最后胜利者成为新的蜂王。从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为,攻击行为发生于同种生物之间,对双方身体很少造成致命的伤害。
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考点分析:
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下图是关节模式示意图,请据图回答下列问题:

(1)请你标出图中结构的名称:②__________

(2)关节腔内含有_____,有利于减少运动时骨与骨之间的摩擦,使关节具有_____性。

 

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如图是生物兴趣小组成员王敏同学在学校展示的部分动物图片,据图回答问题:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____

(2)E和F是典型的肉食动物,F撕下肉后直接吞下,E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽,决定两者进食方式不同的一个重要因素是,动物E的牙齿有_____的分化。B与D产的卵表面都有卵壳,但B后代存活率明显高于D,这是由于产卵后,B有孵卵和_____行为。

(3)D的角质鳞片与C的_____(填结构名称)都能防止体内水分散失,以适应干燥的陆生环境。生理功能上,动物_____(填字母)的神经系统有完备的体温调节中枢。

 

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如图是部分无脊椎动物,请分析回答问题:

(1)体表有角质层的动物是_____(填动物名称)。该动物的消化管所具有的结构特点是_____

(2)身体呈辐射对称的动物是_____(填动物名称)。

(3)E属于_____动物(类群),它的贝壳是由_____分泌的物质形成的。

 

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动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有(   )

①促进生态系统的物质循环;②吸收氧,放出二氧化碳,制造有机物;③帮助植物传粉;④生产抗生素类药物;⑤用于仿生技术的研究;⑥彻底分解植物枝叶;⑦为人类提供生产生活原料;⑧帮助植物传播种子

A.①②③⑤⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.②③④⑥⑧ D.①②④⑤⑥

 

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下列动物行为中属于社会行为的是(  )

A. 大批青蛙在雨后鸣叫求偶    B. 成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒

C. 草原上狼群围猎黄羊    D. 大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵

 

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