大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于大熊猫主要特征的是
A.用肺呼吸 B.体腔内有膈 C.胎生哺乳 D.体温不恒定
从生物分类的角度看，大鲵、壁虎、蝙蝠分别属于（ ）
A. 两栖类、爬行类、哺乳类 B. 鱼类、哺乳类、两栖类
C. 爬行类、两栖类、哺乳类 D. 鱼类、两栖类、哺乳类
下列有关鸟的叙述错误的是
A.身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B.体表覆羽，前肢变成翼
C.体内没有脊柱，属于无脊椎动物
D.体温高而恒定，属于恒温动物
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。
③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是： 。
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是 ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 。
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的 （填生理活动）。
（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是 。
同学小王参加了学校生物兴趣小组，为了探究水对种子萌发的影响，做了如下探究．请回答有关问题：
（1）提出问题：_____。
（2）作出假设：_____。
（3）设计实验：
①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将饱满的大豆种子40粒（种子都具备萌发的自身条件），平均放在两个培养皿内。
③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水．其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中，对照组是_____。
④每天定时观察，并记录有关变化情况。
（4）实验现象：_____。
（5）实验结论：_____。
春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）
萌发：种子内的[ ]_____将发育为幼苗。
生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由[ ]_____吸收的，叶的表皮中能够进行蒸腾作用的是[ ]_____。
开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤雌蕊的[ ]_____上的过程称为传粉。
结果：果实由⑤的[ ]_____发育而来。
