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下列对细胞相关知识的叙述,正确的是( ) A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞...

下列对细胞相关知识的叙述,正确的是(   

A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用

B.植物体的所有细胞中都有叶绿体

C.用热水烫菠菜,水变成绿色是因为细胞壁被破坏

D.细胞是生物体的结构和功能的基本单位

 

D 【解析】 除病毒以外,细胞是生物体的结构和功能单位,植物细胞的结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成。 A.植物细胞的细胞膜具有保护和控制物质的进出,故A错误。 B. 植物细胞内有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,但是根尖细胞,叶的表皮细胞等细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,故B错误。 C.细胞膜保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出,对物质有选择性,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,还能把细胞内产生的废物排到细胞外,所以用热水烫菠菜,水变成绿色是因为细胞膜被破坏,故C错误。 D.除病毒以外,细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞分化形成不同的组织,组织构成器官,器官组成植物,动物则由器官构成系统,系统组成动物体或人体,故D正确。 故选D。
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考点分析:
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表内是探究蚂蚁食性的过程,属于科学探究过程中作出假设步骤的是

A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4

 

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下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同(   

A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系

C.大树底下好乘凉 D.竹节虫与竹的枝叶相似

 

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“苔花如米小,也学牡丹开”其中包含的生物特征是(   

A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特征

C.生物能排出废物 D.生物都能繁殖

 

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某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:

材料用具:蚂蚁数只,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯

实验步骤:

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。

②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题:

1)这个实验的假设是_____

2)这个实验的变量是_____

3)如果有较多的蚂蚁在_____的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物。

4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为_____

A.设置重复组     B.求平均值     C.设置对照组     D.排除无关变量

5)请你设计一个用于记录观察结果的表格_____

 

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如图是某些微生物的形态图。请回答:

1)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[____]_____,它们的结构是由_____组成的。

2)在酿酒、做面包时离不开[____]_____,它和_____(填图中序号)都属于真菌。

3AC在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有_____AC与植物细胞在结构上的主要不同点是:AC的细胞中_____(选填“有”或“无”)叶绿素。

4B的繁殖方式是_____D主要依靠_____进行繁殖。

 

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