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小华同学发现肉汤在夏季容易变质,较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因,他在...

小华同学发现肉汤在夏季容易变质,较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因,他在老师的指导下设计了如下的探究实验:

第一步

实验准备

将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后,取澄清肉汤备用,将3个玻璃瓶高温灭菌,分别标记 ABC

第二步

实验操作

A

B

C

不加盐

不加盐

加盐

倒入 100 ml 肉汤

倒入100 ml 肉汤

倒入 100 ml 肉汤

第三步

恒温培养(1 天)

30℃

5℃

30℃

第四步

实验结果

肉汤不混浊

肉汤不混浊

 

请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:

1A组第四步的实验结果应该是_______。根据A 组与B组对照实验的结果,可得出_______条件下有利于肉汤的保存。

2)当 A组与 C组为对照实验时,变量是________________C 组肉汤不混浊的原因可能是________

3)实验第三步,3组玻璃瓶应当一直_______________(选填敞开或密闭)。

4)实验中,3组玻璃瓶都倒入100ml 肉汤,目的是  _________________________ 

 

肉汤浑浊 低温 盐 盐能抑制微生物的生长、加盐肉汤中细菌不易生长繁殖 敞开 控制单一变量 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件均相同,有利于控制实验的变量。 (1)A组和B组形成一组对照实验,实验的变量是温度,其它的实验条件均相同,有利于控制实验的变量,实验探究的问题是温度对肉汤变质有影响吗?分析可知,A组温度较高,有利于微生物的生长繁殖,引起肉汤变质,而B组因温度较低,抑制微生物的生长繁殖,肉汤没有变质。因此,A组第四步的实验结果应该是肉汤浑浊,根据A 组与B组对照实验的结果,可得出低温条件下有利于肉汤的保存。 (2)当 A组与 C组为对照实验时,变量是盐,其它的实验条件均相同,控制实验的单一变量。A组肉汤内没有加盐,肉汤变质,而C组肉汤内加盐,结果肉汤没有变质,说明盐能抑制微生物的生长繁殖,所以C 组肉汤不混浊的原因可能是盐能抑制微生物的生长、加盐肉汤中细菌不易生长繁殖。 (3)实验第三步,3组玻璃瓶应当一直敞开,因为肉汤和玻璃瓶都是经过高温灭菌的了,需要接种微生物,否则微生物不能进入瓶内,影响实验的结果。 (4)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,实验中,3组玻璃瓶都倒入100ml 肉汤,目的是控制单一变量。
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考点分析:
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如图是人的性别遗传图谱,请据图回答:

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(2)由图可知,正常情况下生男生女的比例是_____

(3)由图可知,父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率为_____%,Y染色体上的某一基因传给儿子的机率为_____%。

 

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下图为4种微生物的模式图,据图回答

(1) 图[___]表示病毒,它仅由________外壳和包含遗传物质的内核组成。

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长时间沉迷于网络,会使神经、肌肉等因过度疲劳而受损,造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。请回答下列问题。

   

1)操作电脑形成的运动由骨、_______ 和骨骼肌共同完成,骨在运动中起 ______作用。

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4)为了避免产生键盘手鼠标手,说说你的建议________________________

 

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下列生殖方式不属于无性生殖的是(  )

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