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小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼...

小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题。

编号

水温

1号鱼

2号鱼

3号鱼

平均值

10℃

18

14

16

16

15℃

33

32

31

32

20℃

75

45

60

60

 

(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是_______

(2)这个实验的变量是______,为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除______外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______,这种实验叫做_______

(3)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?_______

(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_______

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次实验

(5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果______(填“有”或“没有”)影响。

 

水的温度会影响金鱼的呼吸频率吗? 水温 水温 相同 对照实验 放回适于金鱼生存的自然环境中 C 有 【解析】 科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题探究的是“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”,水的温度就是此实验中的变量。 (1)此题探究的是“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”,因此产生的疑问是:水的温度会影响金鱼的呼吸频率吗?这是探究实验的提出问题。 (2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同。在“探究水的温度会影响金鱼的呼吸频率”时,实验的变量是水温的不同。因此实验中除水的温度不同外,其他条件应相同且适宜,这种实验就是对照实验。 (3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,所以要把金鱼放回到适于它们生存的自然环境中。 (4)按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都能一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,当假设与实验结果不相符时,正确的做法是在得出结论后,如实记录,并要对整个探究过程进行反思,仔细分析原因,找出问题,重新再做一次实验。故选C。 (5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有很大影响,可将实验重复几次测量取平均值,这样做的目的是减少误差。
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考点分析:
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下列是有关生命现象和生命的特征,请将两列中相关的内容连接起来,填在横线上。

A.鱼用鳃呼吸                      a.生长现象

B.种瓜得瓜,种豆得豆                b.遗传现象

C.蘑菇由小长大                      c.生物进行呼吸

D.绿色植物在阳光下进行光合作用      d.排泄

E.人体排汗                          e.生物的生活需要营养

A、______B、______C、______D、______E、______

 

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将左右两列中相关联的内容连接起来,填在下列横线上。

A.猫头鹰吃老鼠                  ①合作关系

B.许多蚂蚁搬运食物              ②竞争关系

C.田里的水稻与野草              ③捕食关系

D.向日葵朝向太阳                ④繁殖

E.植物的开花结果                ⑤应激性

A、______B、_____  C、______ D、______ E、______

 

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在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境,用你学过的生物学知识分析下列现象:

(1)大树在秋天落叶是生物对环境的______;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的______

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下列现象中,不是主要由人类活动引起的是

A. 酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失

 

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下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(  )

A.地球上所有生物能够生活的地方

B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和

D.地球上所有生物的总称

 

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