观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（ ）
A.观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：_____，该实验控制的变量是_____。
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置做探究实验？_____（
填“能”或“不能”）。为什么？_____。
（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。
①提出问题：
②作出假设：_____。
③制订计划：
材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。
设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另侧放上一层干土，置于_____（填“明亮处”或“黑暗处”）。
方法步骤：
A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1﹣2分钟。
B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。
④实施计划：略。
⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。
⑥数据分析及结论：为了实验数据更加准确，应取_____。根据实验结果，你得出的结论是_____。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回_____中。
小明从市场里买回来几个番茄，并对其进行认真的分析和研究：
（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出，它来自于细胞结构中的________。
（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_____组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于_______组织。
（3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是________组织。
（4）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_______。
（5）小明想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴________，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住________缓缓地放在液滴上。先用_____倍镜观察番茄果肉细胞临时装片。
（6）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜________（平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往_______方移动，这个细胞就到视野中央了。
下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中．在显微镜中看到的几个视野(图一)，并画了一个洋葱表皮细胞结构示意图（图二)，请据图回答问题：
（1）图一中要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向________方向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成________物镜：要使图像从视野③(模糊)变为视野④(清晰)的状态，应调节显微镜的________________。
（2）图一中，在视野②中如果看到洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_______。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，应该滴加_________；制作口腔上皮临时装片时，为维持细胞形态，应该滴加________。口腔上皮细胞结构上比洋葱表皮细胞少了________和________。
（4）试指出所画图二中的两处错误：①______________________② ____________________
图甲是人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构简图，据图回答：
（1）图甲中，在步骤 c 处滴加的溶液是________，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_______→_______→_______→_______→_______（将图中的字母写在横线上）。
（2）进行步骤 b 时，需将盖玻片的一侧先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免产生________。
（3）图乙中，结构①是_____和控制物质进出细胞，细胞的遗传物质主要储存在[ ]______中。
同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图10显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（（ ）内填写字母）
