满分5 > 初中生物试题 >

认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题: (1)甲装置可用来验证光合作用需要...

认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题:

1)甲装置可用来验证光合作用需要_____若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有_____

2)乙装置可用来验证_____,此装置必须放在_____的条件下。

3)丙装置可以用来验证_____实验前该装置中的试管内盛有澄清的石灰水,实验中的现象是_____

 

二氧化碳 等量的清水 光合作用产生氧气 有光 萌发的种子呼吸释放大量的二氧化碳 澄清石灰水变浑浊 【解析】 图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置,甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳,乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置,丙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳,丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分。 (1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料。对照实验只有一个变量,其它量都相同。因此,若此装置需要一个对照实验,则对照实验装置的水槽中应当装有等量的清水。 (2)乙装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射,并观察现象。待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气。 (3)丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子呼吸时,将有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题:

1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____

2)图中⑤和⑥组成的结构叫_____,结构④是_____,将来发育成种子。

3)花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的_____结合成受精卵,该过程叫作受精。

4是由图甲中的[_____]_____发育成的,我们食用的果肉是由子房壁发育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。

 

查看答案

如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题

1)整个植物体都是由图甲所示的_____细胞发育而成的。

2)从图甲到图乙,a过程表示的是_____

3b过程叫做细胞的_____,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____

4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____叶片通常呈绿色是因为叶片细胞里有_____(结构名称)结构。

 

查看答案

下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。

1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[    ]_____。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把临时装片向_____移动,使物像位于视野中央。

2AB所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有_____因而能够制造有机物,而B细胞不能。

3)在观察植物细胞观察人口腔上皮细胞两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和_____

4)细胞结构中,[]_____中含有遗传物质,能够传递遗传信息。

 

查看答案

下列关于绿色植物在生物圈中的有关说法中,不正确的是

A. 绿色植物是生产者

B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡

C. 绿色植物促进生物圈的水循环

D. 绿色植物可以是消费者

 

查看答案

土壤中的水进入根毛细胞的途径是 ( )

A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡

C.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 D.细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.