"蝗螂捕蝉，黄雀在后”，体现的生物之间的关系是
A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生
“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ）
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境适应生物
下列物体中，属于生物是
A.奔驰汽车 B.木马病毒 C.生石花 D.恐龙化石
认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：
（1）甲装置可用来验证光合作用需要_____若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有_____。
（2）乙装置可用来验证_____，此装置必须放在_____的条件下。
（3）丙装置可以用来验证_____实验前该装置中的试管内盛有澄清的石灰水，实验中的现象是_____。
如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。
（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。
如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题
（1）整个植物体都是由图甲所示的_____细胞发育而成的。
（2）从图甲到图乙，a过程表示的是_____。
（3）b过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____叶片通常呈绿色是因为叶片细胞里有_____（结构名称）结构。
