2019年3月5日下午习近平在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调，保持加强生态文明建设的战略定力，加大生态系统保护力度。建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图表示某条食物链各生物体内所含的能量。
（1）最大的生态系统是______，它是生物与环境构成的一个统一的整体。
（2）若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_________。
（3）若丙的数量大量减少，乙的数量会______。
（4）该生态系统的物质和能量是沿着______流动的。
（5）作为一名中学生，爱护环境，保护我们共同的家园，你能做些什么？______。
概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。下图表示细胞结构的概念图，请补充完整。
①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________
阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
(1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了_______________________。
(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了 _________________________________。
(3)“……消化排出的粪便”体现了_______________________________________。
(4)“日轮花长大”体现了_______________________________________。
(5)材料中没有体现出的生物特征是____________________________________。
下图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜结构示意图，请分析回答
（1）图甲正确操作顺序是______________。
（2）图甲中b图表示的操作过程是_____，c图中滴在载玻片中央的液体是_____。
（3）图甲中d图的操作要领是：用_______夹起盖玻片，使它的_________先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
（4）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ]_____。若显微镜目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为_____倍。
（5）为了使制作的装片能够清晰地观察到细胞，所制作的装片必须是_____________。
细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中是植物细胞的是_______
（填“甲”或“乙”），判断的依据是_______________________。
（2）[②]______________的主要功能是____________________________。
（3）能够将光能转变为化学能的结构是[③]____________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[⑦]_____________。
（4）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[⑤]________________。
（5）决定生物性状的遗传信息主要存在于[④]________________中。
在某一草原生态系统中，存在着图所示的食物网，请分析判断:（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）图中所含的食物链有5条。（____）
（2）图中生物C和生物E只有吃与被吃的关系。（____）
（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于A。（____）
（4）一般情况下，该生态系统中各种生物的数量能够保持相对稳定。（____）
