Question

为了探究非生物因素对生物的生活有无影响，可以选用鼠妇作为实验材料。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：____________________________。

（3）制订实施探究方案：

①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境,目的是为了形成____________实验。

②铁盘右侧盖透明玻璃板的目的是为了____________________________。

③在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只，是为了___________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？__________________________。

实验的结论是_______________________________________________________。

（5）实验结束后，鼠妇怎么处理？___________________________________。

Answer

鼠妇会（不会）选择阴暗的环境 对照 设置以光照为唯一变量的对照组 避免偶然性 求平均值 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 放回大自然

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（2）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇会选择阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了。

（3）①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境，目的是为了形成对照实验。

②一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。

③如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只，是为了避免偶然性，减小实验误差。

（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，所以为了使实验结论更准确，应求上述实验数据的平均值，可以减少误差。通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，把鼠妇放回大自然。