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已知生长激素和肤岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验: 取...

已知生长激素和肤岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:

30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致;一段时间后,A组增重40%BC两组增重为25%,回答下列问题;

1______组和B组结果比较,说明生长激素有__________的作用。

2C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?____________(填“能”或“不能”);原因是:____________________________________

3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则______组幼鼠会提前成熟。

 

A 促进生长 不能 C组饲喂的生长激素因为被消化而失去了作用 A 【解析】 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (1)A组与B组对照,实验变量是注射生长激素,A组是实验组,B组对照组,说明生长激素有促进生长发育的作用。 (2)C组与B组对照,实验变量是饲喂生长激素,C组是实验组,B组对照组,不能说明生长激素没有任何生理作用,原因是生长激素成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解,C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用了。 (3)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,而不是抑制生长发育。若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B、C组实验,则A和C组幼鼠会提前成熟。
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考点分析:
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如图是神经系统的模式图,请据图回答:

(1)如果发生膝跳反射,当叩击膝盖下的韧带时,[____]_____感受刺激,产生神经冲动。

(2)形成痛觉的神经中枢位于[____]_____

(3)由(2)可知,脊髓的[____]_____具有传导功能。

(4)“谈梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与______有关的反射,这是人类所特有的。

(5)脊髓除了传导功能外还具有______功能。

 

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如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答:

(1)图甲所示实验装置中,序号____模拟人体的胸廓。

(2)图甲模拟的是人体在____(填吸气/呼气)时膈肌所处的运动状态,此时膈肌的状态表现是____(填收缩/舒张),胸廓的上下径变化是_____

(3)本次呼吸中,吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的______(填A/B/C/D/E)点。

 

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根据消化系统模式图回答问题:([]内写序号)

1)我们的消化系统是由__________组成;

2)人体最大的消化腺是[  ]_____,它能分泌_____,不含消化_____

3)蛋白质开始消化的部位是[  ]_____;最终被分解为_____。脂肪开始消化的部位是[  ]_____

4)小肠内有_______________等多种消化液。

 

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关爱生命,关注健康。下列叙述和做法正确的是(   )

A.带“虫眼”的果蔬没有喷洒农药,我们可以放心购买

B.酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,并导致神经衰弱,所以不能饮酒

C.青少年要积极参加体育锻炼,合理营养,适当多吃富含蛋白质的食物

D.艾滋病是一种传染病,为了保护自己,不要与艾滋病人握手、交谈

 

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下列属于特异性免疫的是

A. 呼吸道黏膜能黏住空气中细菌 B. 体液中的吞噬细胞能吞噬细菌和病毒

C. 注射乙肝疫苗预防乙型肝炎 D. 唾液中的杀菌物质能杀菌

 

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