如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为。
背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这是先天性行为吗？
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。
制定计划：
（1）实验用的家蚕应该选择_______
A、长大的家蚕 B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕 C、蚕蛾
（2）准备两种植物的叶片，桑叶为甲组，其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看蚕更趋向哪儿取食。甲乙两组除了植物叶片种类不同，其他条件都应相同。甲、乙两组形成了_______实验。变量是___________。
（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是_______
A、1只 B、10只
你的理由是：____________________________
（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论________________________________
（5）表达交流：有些同学认为做一次实验存在偶然性，应该进行______实验。
如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是________行为。从维持自身生存的意义上来说，_________行为更能适应变化的环境。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数______，这说明，动物越高等，学习能力越_____，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越____。
（3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量还有赖于消化系统、呼吸系统、_______系统等配合。
如图为曲肘和伸肘动作及关节结构图，请据图回答问题：
（1）运动系统主要是由骨、__________和__________组成的。
（2）甲图中，③表示__________；曲肘时，③处于__________（选填收缩或舒张）状态。丙图中，②表示_______。
（3）乙图中，关节的基本结构包括关节面、[⑧]___________和[⑨]______；我们通常所说的脱臼是指图乙中关节头从_________结构中脱落出来的现象。
（4）人体的每一个动作都是在________系统的支配下，由运动系统等其他系统的协调配合完成的。
家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题：
（1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力，利于飞行。
（2）飞行器官发达：前肢变成了________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的________，可牵动两翼完成飞行。
（3）鸟的呼吸器官是____，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行________次气体交换，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。
（4）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用____
A．贮存空气，减轻比重 B．散失热量，维持体温恒定
C．减少飞行中各器官之间的摩擦 D．进行气体交换
如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：
（1）图 ______ 是兔的牙齿，图 ______ 是狼的牙齿。
（2）标出图中数码所示的名称：1 ______ 3 ______ 。
（3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是 ______ 动物，兔是 ______ 动物。
资料一：某同学观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
资料二：小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。
（1）黄蜂的繁殖现象从行为获得途径上，属于_______________行为。
（2）从资料二得知，蜜蜂是具有 ______ 行为的昆虫，蜜蜂群体中靠_________进行信息交流。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 ______ 法。
