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如图甲表示细胞核、染色体、DNA和基因的关系,图乙表示男性体细胞内染色体排序图。...

如图甲表示细胞核、染色体、DNA和基因的关系,图乙表示男性体细胞内染色体排序图。请观察分析并回答下列问题:

1)图甲所示,遗传的基本单位是________

2)从图乙可看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的,男性体细胞內的染色体组成可表示为_______________

3)在生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是_________

4)生男生女机会均等的原因是_________________________________________

 

基因 成对 22对+XY 生殖细胞 含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等 【解析】 (1)染色体、DNA、基因三者之间的关系为:DNA是染色体的主要成分,染色体是DNA的主要载体。基因是具有特定遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有许多个基因。 (2)人的体细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体;性染色体包括:X染色体和Y染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 (1)染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质分子组成,DNA是最主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此DNA是主要的遗传物质,其上有许多与遗传特征相关的片段叫做基因,是遗传的基本单位。 (2)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的;从图中也可以看出,人的体细胞中染色体是成对存在的,共计23对。图中男女都一样的染色体标号为1-22对,为常染色体,此外还有一对第23号染色体称为性染色体。图表示男性染色体图谱:表示为22对+XY。 (3)在生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。 (4)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离。女性则只产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1:1。
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考点分析:
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图甲所示的是根尖的结构,图乙、图丙、图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)、双子叶植物种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:

1根深才能叶茂,植物幼根的生长是通过图甲中[    ]_______细胞数量的增多和[   ]_________区细胞体积的增大实现的。

2)植物生长发育所需要的水和无机盐,主要是由图甲中的[    ]_____区吸收的。

3)将乙图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似,图乙中的[4]是由图丙中的[    ]______发育来的,也是由丁图中的[    ]_______发育来的。

4)图丁中[10][11][13][14]共同组成了种子的主要部分_______________

5)根据顶端优势的原理,就图乙结构而言就是[ 1 ]的优先发育抑制[  ] _____的发育。

 

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1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图。请回答:

1)由桃花到果实的过程中,必须完成两个重要的生理活动分别是_______________

2)图中[⑤][⑥]组成的结构叫 _________

3)花粉从[⑤]落到[   ]______受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出两个精子,分别与[④]内的卵细胞和中央细胞相结合,该过程叫 __________

4)果实中的[⑦]由桃花的[     ] ________发育而来,桃子中之所以有一个是因为桃花的子房内有一个[    ] __________

5)果农张大爷欲短期内改良自家桃园中的桃树品种,你认为应采取怎样的方式?____

 

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关于人类的起源与进化,下列叙述不正确的是(   

A.类人猿与人类都起源于森林古猿,最直接的证据是化石

B.从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用

C.语言是人与古猿的唯一的本质的区别

D.下地生活的森林古猿,其身体向直立行走方向发展

 

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番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种皮和子叶基因型是(  ),将种子种下去之后将来结出果实的果皮颜色是(  )

A.种皮基因型Rr,子叶基因型Rr,果皮黄色

B.种皮基因型Rr,子叶基因型rr,果皮红色

C.种皮基因型rr,子叶基因型Rr,果皮红色

D.种皮基因型rr,子叶基因型Rr,果皮黄色

 

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学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷:

甲:“基因组成相同,性状一定相同”

乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”

丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏,不表现”

丁:“近亲结婚的后代必患遗传病”

上述四位同学的议论,说法不正确的同学是(  )

A.甲、乙、丙、丁 B.丙、丁 C. D.

 

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