假期小艾跟着妈妈制作泡菜, 将甘蓝、胡萝卜、黄瓜等切片,椰菜、大白菜洗净在沸水中浸泡一下,冷却;将切碎的辣椒、丁香、胡椒、白砂糖煮沸20分钟制成料液并冷却;将上述菜蔬一起装入泡菜坛内,将料液注入泡菜坛直至淹没菜蔬,盖上坛盖,在坛沿倒些凉开水,泡制3天可食用。
(1)将菜蔬在沸水中浸泡的目的是_____。
(2)妈妈说如果往坛内加上旧的泡菜液发酵会更快,这相当于菌落培养中 _____。
(3)加入白砂糖的目的是_____坛沿用凉开水密封的目的是_____。
(4)3天后泡菜变酸,其最主要原因是 _____菌在_____条件下分解糖产生乳酸,这种微生物的生殖方式是_____。
老师布置了生物调查任务,小艾跟着爸爸去甘蔗地做调查,这是他所分析并绘制的食物网简图。请据图回答问题。
(1)在甘蔗地生态系统中有_____条食物链,写出最长的食物链_____。
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物能进行_____作用,利用无机物合成为_____,属于甘蔗地生态系统的_____者,动物直接或间接以_____为食,属于_____。
(3)收甘蔗后,有不少农民在地里焚烧甘蔗叶,造成大气污染。小艾同学向有关部门建议建造沼气池,利用甘蔗叶生产沼气。分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_____。
(4)通过调查,发现农村中捕食青蛇、蛇、鸟现象仍比较多,小艾认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成_____、_____的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持_____中起着重要的作用。
小艾利用假期复习了生物,这是他绘制的微生物的形态图。请回答:
(1)不具有细胞结构的微生物是[_____]_____,它主要由蛋白质外壳和内部的_____组成。
(2)在酿酒、做面包时离不开[_____]_____,它和[_____]都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有_____;A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是:A、C的细胞中_____(选填“有”或“无”)叶绿体。
(4) C除了能进行孢子生殖外,还能进行_____生殖。
国庆长假时,小艾观看了70周年阅兵活动直播,中国人民解放军正步走铿锵有力,落地有声,步调一致,威武霸气,正步走离不开关节和肌肉等的协调运动,下图是关节模式图,请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。
(2)[⑤]内有少量_____,可以减少摩擦,使关节具有灵活性。
(3)[⑥]由_____组织构成,把相邻的两骨牢固地联系起来。
(4)有时用力过猛会导致肘关节脱臼了,这是图中的[_____]从[_____]中滑落出来。
(5)我们所做的每一个动作,都是在神经系统的支配下,由于_____的收缩,从而牵引着所附着的_____绕着_____活动而完成的。
小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图,正确的是
A. B. C. D.
小艾在菜地拔了一棵花生,花生根部有瘤状突起,里面有根瘤菌,花生与根瘤菌的关系是
A.寄生 B.腐生 C.共生 D.以上都不是