Question

小艾菜地里的白菜有许多菜青虫，但相邻的红薯叶却没有，他想知道菜青虫是不是天生就喜欢取食十字花科植物，于是做了实验。

①小艾的假设是_____ 。

②寻找菜青虫_____（选填卵或幼虫），隔离饲养．目的是检验菜青虫的某些行为究竟是_____，还是后天习得的行为。

③待卵孵化后，准备几种十字花科植物（如白菜）的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如红薯叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 _____组，对照组叶是_____组。

④结论是_____，这是由菜青虫体内的_____决定的。

⑤幼虫孵化后如果无法找到十字花植物，也会取食其它植物的叶，这说明动物的行为即受遗传物质的影响，也受_____的影响。

Answer

菜青虫喜欢取食十字花科植物是先天性行为 卵 先天性行为 甲 乙 菜青虫喜欢取食十字花科植物是先天性行为 遗传物质 环境（生活环境）

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

①根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，提出问题：这一行为是先天性行为吗？对提出问题作出肯定或否定的回答，可以作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。

②寻找有菜青虫卵的叶片。从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使实验更准确可靠。

③对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组，因此甲是实验组，乙是对照组。

④得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，根据实验结果菜青虫取食十字花科植物较多，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。这种行为是菜青虫生来就有的，是由菜青虫体内的遗传物质所决定的。

⑤学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，幼虫孵化后如果无法找到十字花植物，也会取食其它植物的叶，这说明动物的学习行为即受遗传物质的影响，也受环境的影响。