Question

下表是班级分小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题：

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半部	10只	明亮	湿润
纸盒右半部	10只

(1)实验中纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是 ________（填“湿润”或“干燥”)。

(2)处理数据时，需要计算出全班各组数据的________值。

(3)通过实验可以知道，________会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在 ________的坏境中。

(4)实验中，用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。

(5)实验结束后，应将这些鼠妇放回 ________中。

Answer

湿润 平均 光照 黑暗 降低偶然性或减少实验误差 原来生活的环境或适合它们生活的自然环境

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。

（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。

（1）本实验探究光对鼠妇生活的影响，实验的变量是光，在设计对照实验时，除了光照这种条件不同以外，其他条件都相同，因此实验中纸盒左右两半部应设置的土壤潮湿度都是湿润。

（2）为了使实验结果更准确，减少误差，因此处理数据时，需要计算出全班各组数据的平均值。

（3）通过实验数据可以知道，黑暗处的鼠妇多，因此得出的结论是光照会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。

（4）实验中只用一只鼠妇不行，因为用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差。因此用多只鼠妇做实验，可以降低偶然性，减小实验误差，实验才有可信度。

（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到原来生活的环境或适合它们生活的自然环境中。