用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同颜色的光束照射水绵,一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是( )
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用
D.不同颜色光的光合作用效率不同
马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
下图为叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.图中③具有输送营养物质的作用
B.细胞②和④相比,②所含的叶绿体更多一些
C.结构⑥与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都有关系
D.①②③④⑤⑦几种细胞都可能进行光合作用
取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素),选取一叶片做如图所示的处理,你认为利用该叶片可以探究绿色植物光合作用的实验有( )
①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体
A.②③⑤ B.①④⑤
C.①③④ D.①②⑤
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )
A.水淹后的农田要及时排涝——促进根的呼吸作用
B.为路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.将粮食晒干再储存——降低细胞的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( )
A. 液泡 叶绿体 B. 叶绿体 液泡
C. 液泡 线粒体 D. 叶绿体 叶绿体