水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用产生的有机物主要用于籽粒的生长和发育，该期间水稻吸收的水分主要用于( )
A. 光合作用
B. 蒸腾作用
C. 果实的生长和发育
D. 秸秆的生长和发育
用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同颜色的光束照射水绵，一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（ ）
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用
D.不同颜色光的光合作用效率不同
马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
下图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A.图中③具有输送营养物质的作用
B.细胞②和④相比，②所含的叶绿体更多一些
C.结构⑥与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都有关系
D.①②③④⑤⑦几种细胞都可能进行光合作用
取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究绿色植物光合作用的实验有（ ）
①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体
A.②③⑤ B.①④⑤
C.①③④ D.①②⑤
日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A.水淹后的农田要及时排涝——促进根的呼吸作用
B.为路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.将粮食晒干再储存——降低细胞的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
