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下表是某学习小组探究影响光合作用强度实验的记录结果,下图为该植物在夏季晴朗天气中...

下表是某学习小组探究影响光合作用强度实验的记录结果,下图为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:

1)表中所示探究实验的变量是______,从表中实验结果得出的结论是______

2)大田耕作时,农作物种植不宜过密,并且竖成排、横成行,其主要目的是有利于______,以保证农作物光合作用时______的供应。

3)下图所示,曲线ab分别表示某种蔬菜光合作用每小时合成和分解有机物的质量与温度有关系。

请据图分析,菜农在温室内栽培该种蔬菜时,温度最好控制在______℃左右最有利于增产。当温度高于______℃时有机物不再积累。由此可见,在温室大棚中,当土肥水光照等其他条件不变的情况下,可以通过______的方法来提高产量。

 

温度 氧气的释放量随着温度的升高而增加 植物进行光合作用 光照 22.5℃左右 35℃ 增加二氧化碳 【解析】 因为活细胞任何时候都需要呼吸作用提供能量,所以呼吸作用在任何时候都要进行。光合作用与呼吸作用的关系如表: (1)两个实验小组在不同的温度测得某种植物在夏季晴朗天气中一天的氧气的释放量不同,因此变量是温度,所以探究的问题是温度对光合作用的强度的影响,光合作用速率受多种环境因素的影向,其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度。从表格中的实验数据可以看出,随着温度的升高,植物光合作用速率越来越强,氧气的释放量越来越多。 (2)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。可见在进行光合作用过程中,所必需的外界条件是光等,因此要想让作物茁壮成长,产量得到保证,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应做到合理密植,避免叶片相互遮挡而影响光合作用,让绿色植物充分接受和利用阳光,这样更有利于植物进行光合作用,合成更多的有机物。 (3)分析曲线图可以看出,在20℃时,曲线a对应的值是8mg,表示光合作用制造了8毫克的有机物;b对应的是2mg,表示呼吸作用消耗了2毫克的有机物,也就是说叶片积累的有机物是6毫克;25℃时,曲线a对应的值大于8mg,曲线b对应的是3mg,a与b的差值为5mg,说明叶片积累的有机物是5毫克;因此图中A点合成的有机物最多,温度大于是22.5℃左右,所以菜农在温室内栽培该种蔬菜时,温度最好控制在22.5℃左右最有利于增产。图中B点光合作用强度等于呼吸作用强度,之后呼吸作用强度大于光合作用强度,有机物不再积累,所以当温度高于35℃时有机物不再积累。植物晚上不进行光合作用,主要进行呼吸作用,而呼吸作用分解有机物,因此若要提高温室栽培蔬菜的产量,晚上应该降低呼吸作用,减少有机物的消耗,可以采取:降低温度、通风等措施,还可以增加光照和二氧化碳的方法,使蔬菜进行光合作用,增加有机物的积累,从而提高产量。
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图一中①和②代表植物体吸收或释放的气体,AB表示植物体不同的生理过程。图二是某温室从0时开始持续密封24小时测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图回答下列问题:

1)假如图一中①代表二氧化碳,那么过程A表示______作用,过程B发生的主要场所是______,过程B的主要生理意义是______

2)若图一中的b表示水分在植物体内的运输,则其由下往上运输的动力主要来自______作用。若图一中的a表示植物根对无机盐的吸收,则其吸收过程所需要的能量来自______作用。

3)图二中,D点和E点表示的生理意义是______,曲线DE段上升的原因是______

 

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下图是生物体生长发育过程中的一些生理过程,请据图回答问题:

1)②表示_____过程,③表示_____过程,细胞分裂形成的子细胞内的遗传物质数量是否发生变化_____(是/否)。

2)③过程的结果是形成了不同的______。玉米粒在结构层次上属于_____藕断丝连里的是莲藕体的______

3)请按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次______(用文字和箭头表示)。

 

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下列有关生物分类的叙述,错误的是(   

A.生物分类的依据一般是生物的生活习性、形态结构、生理特性等

B.种是最基本的分类单位,是物种的简称

C.生物的分类单位越大,包含的生物种类就越多

D.生物的分类单位越小,其中所包含生物的共同特征就越少

 

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细菌与人类关系非常密切,人类的下列活动与细菌的利用有关的是(   

A.农村设计利用“沼气池”

B.食用菌培养

C.生产制造青霉素

D.利用粮食来酿酒

 

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细菌和部分真菌形体微小,无影无踪但又无处不在、人们对它爱恨交织。以下关于细菌和真菌的叙述,正确的是(   

A.病毒结构简单,比细菌和真菌的危害性要低

B.细菌有氧无氧都可以生活,但真菌必须生活在有氧的环境中

C.细菌和真菌都可以通过芽孢的形式度过不良环境

D.真菌都不能自己制造有机物

 

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