Question

阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：

资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。

类群	我国已知种数	世界已知种数	百分比％
哺乳动物	581	4340	13.39
鸟类	1244	8730	14.25
爬行类	376	6300	5.97
两栖类	284	4010	7.08
鱼类	3862	22037	17.53
蕨类植物	2200-2600	10000-12000	22.00
裸子植物	240	850-940	26.70
被子植物	>30000	>260000	>10

资料二：据统计，目前中国有将近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。我国珍稀物种－普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。

（1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有______（至少答出一种）。

（2）资料一的表格表明了“生物多样性”内涵中的_______的多样性。

（3）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。你认为造成这种结果的主要原因有哪些？_______。（至少答出两点）

（4）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：_______。

（5）将表格中出现的脊椎动物类群按有低等到高等的顺序进行排列_______。

Answer

细菌；真菌；病毒；原生动物；腔肠动物；扁形动物；线形动物；环节动物；软体动物；节肢动物；棘皮动物；藻类；苔藓（任意一个均得分） 生物种类 栖息地被破坏（滥砍滥伐，毁林开荒，适度放牧，围湖造田）偷猎（滥捕滥杀）环境污染、外来物种入侵 建立普氏原羚的自然保护区，将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心，建立普氏原羚种质库 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

【解析】

此题考查的知识点是生物的多样性，威胁生物多样性的原因及保护，解答时可以从生物的分类、生物的多样性的内涵、威胁原因、保护方面来切入。

（1）微生物可以分为细菌、真菌、病毒；动物包括（无脊椎的）原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物，（有脊椎的）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物；植物分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物；因此除资料一的表格列举的生物类群外，生物类群还有细菌、真菌、病毒、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、藻类、苔藓。

（2）资料一的表格中列举了哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、蕨类植物、裸子植物、被子植物共8种生物类群，因此是表明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性。

（3）威胁生物多样性的原因有：栖息地被破坏（如滥砍滥伐、毁林开荒、过度放牧、围湖造田）；偷猎（如滥捕滥杀）；环境污染；外来生物入侵等。

（4）我国珍稀物种－普氏原羚的数量正在急剧减少，为了保护数量急剧减少的普氏原羚，可以采取的有效措施有：建立保护普氏原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心；建立普氏原羚种质库等。

（5）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。所以按照从低等到高等的顺序排列为鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。