下图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图,请据图回答:
(1)人体是由一个一个的细胞构成的,进行生命活动所需要的能量来自于细胞的______(填细胞结构名称)。
(2)A细胞通过细胞____形成B,在此过程中,____先复制形成形态、数量完全相同的两等份,然后平均分成相同的两份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞____形成C。图C中构成神经系统的主要是____(填图中序号),构成皮肤表皮的主要为______(填图中序号)。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成。图中E所示的结构层次为______。
(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的结构层次是_____。
如图甲表示小丽同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程,图乙是她在显微镜下观察并绘制的图形,请回答以下问题:
(1)小丽正确的操作顺序是________________(用序号和箭头表示),小丽的操作并不完善,达不到理想的观察效果,还缺少的步骤是_______。
(2)小丽同学观察发现在视野的右下方有一气泡,若需将气泡移至视野正中央进一步观察,应将装片向____移动;分析气泡的产生原因可能是临时装片制作时
___(填图甲中的序号)操作不符合要求。
(3)如果在视野中发现细胞是重叠的,这主要与____(填甲图中的序号)操作有关,这时可移动______寻找效果较好的细胞进一步观察。
(4)图乙中细胞未标注出的基本结构名称是_____和_____。与叶肉细胞相比较,没有的结构是_______。
(5)切洋葱往往会使人流泪,这主要是由于洋葱细胞内有一种“催泪因子”,该物质主要存在于细胞结构的_______中。
显微镜操作是初中生必备的技能之一,下图为显微镜的结构示意图,请据图回答问题。
(1)对物像具有放大作用的是[ ]____和[ ]____。
(2)现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10×和40×,对光时,选用的物镜是_____,如果想观察到的细胞数目更多,选用的物镜是_______。
(3)使用显微镜时,调节光线强弱的结构是_____(填序号)。要使观察到的物像更加清晰,应调节[ ]______。
(4)用显微镜观察一临时装片时,发现视野内有明显的污点,移动装片时,污点不动;转动转换器,污点也不动。这说明污点在_____上。
(5)在载玻片上写下数字“qb”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是__。
“让森林走进城市,让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B.绿色植物能够调节大气湿度,减少降雨量
C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量
D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
在今年国庆前夕,为国庆供应绿色植物的基地大棚内长满了各式各样的植物。下列关于植物光合作用和呼吸作用的描述,正确的是( )
A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B.植物的叶只进行光合作用,根只进行呼吸作用
C.夜间适当降低温度有利于植物的生长
D.呼吸作用发生在植物的叶绿体中
呼吸作用是生物体的基本特征之一,下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是( )
A.储藏水果蔬菜需要抑制植物的呼吸作用
B.呼吸作用在所有活细胞中进行
C.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量
D.呼吸作用能够维持生物圈中的碳一氧平衡