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某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验,假如你是其中的一员,...

某生物兴趣小组做了探究玉米种子萌发所需的外界条件的实验,假如你是其中的一员,请补全下列实验方案。

1)提出问题:水对玉米种子的萌发有影响吗?

2)作出假设:___________________________

3)设计实验:

①取甲、乙两个培养皿,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。

②将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中,再将______________放置于乙培养皿中。

③设置对照实验,甲培养皿_______,乙培养皿_______,在其它条件相同且适宜的情况下,培养一段时间。(从下列AB.中选择)

A.不加水        B.加适量水

从中找出本实验的单一变量是____________。为了确保实验只有一个变量,应采用_______实验。

④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况,并做好记录。

4)实验现象:甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发。

5)实验结论:____________________________

6)表达和交流:为什么用20粒玉米种子而不用1粒玉米种子做实验?_______________________

 

水对玉米种子萌发有影响(或水对玉米种子萌发没有影响) 20粒饱满的玉米种子 B A 水 对照 水对玉米种子萌发有影响,种子萌发需要水 1粒种子具有偶然性,为了减少数据的误差,使实验结果更准确所以用20粒种子 【解析】 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (2)作出假设:假设是根据生活实际或已有经验对问题肯定或否定的回答。根据探究提出的问题“水对玉米种子的萌发有影响吗?”可以假设为:水对玉米种子萌发有影响,或水对玉米种子萌发没有影响。 (3)设计实验:①取甲、乙两个培养皿,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。 ②为了控制变量种子的数量应该相等,因此将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中,再将20粒饱满的玉米种子放置于乙培养皿中。 ③甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发,因此设置对照实时,甲培养皿B加适量的水,乙培养皿A不加水,在其它条件相同且适宜的情况下,培养一段时间。甲乙唯一不同的量是水,因此本实验的单一变量是水。 ④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况,并做好记录。 (4)实验现象:甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发。 (5)实验结论:甲培养皿有水,种子萌发;乙培养皿没有水,种子不萌发,因此可得到结论:水对玉米种子萌发有影响,种子萌发需要水。 (6)表达和交流。做实验要有充足的一定量的种子如20粒,不能用1粒种子作实验,因为1粒种子具有偶然性、为了减少数据的误差,使实验结果更准确所以用20粒种子。
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考点分析:
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下图是某生物的生殖、发育过程的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请回答以下问题:

1)请写出细胞AC的名称,A____________C_____________

2)若上述生物代表蝗虫,则其在①阶段的特点(从受精场所和生殖方式来表述)是:_________________,蝗虫在②阶段的发育顺序是__________________________

3)若上述生物代表两栖动物,其在过程①中的特点是_____________,过程②中的特点是______________。青蛙的这些过程都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。雄蛙的鸣叫、抱对等行为对其生殖和发育有什么意义__________________________

4)若上述生物代表鸟类,则其②阶段初期所需营养物质主要来自于_________。雏鸟刚刚孵化出来时的发育情况大有不同,有两种情况,分别叫做_______________________

 

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图中的ABC表示不同生物生殖过程的某个时期,D表示生物的生殖发育过程,请回答下列问题:

1)图中体现的生殖方式中,属于无性生殖的有_____(填字母)

2)图A所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是_____(填序号),具有①结构的另一个生物类群是_____

3)图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是_____(填名称)。

4)图D表示的发育过程称为_____,发育过程中的a_____

5)图中体现动物的生殖方式最高等的是[   ]________。(填图中字母和生殖发育特点)

 

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春去秋来周而复始,许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期。

1)观察图片可以看出,此花从花蕊的情况来看属于 _________ 花。

2)萌发:种子内的[  ] _______ 将发育为幼苗,它是由_________组成(填字母 ),其中最先突破种皮  的是 _________

生长:幼苗生长过程中所需要的水,主要由根吸收的。

开花:花开后,花粉从花药中散放出来,落在⑤雌蕊的[  ] _________ 上的过程称为传粉.

结果:果实由⑤的[   ] ______ 发育而来。

3)桃肉鲜美多汁、味甜可口,一个桃核内只有一粒种子,其原因是 ____________

4)桃常以嫁接繁殖为主,这种繁殖方式成功的关键是_________

5)从花的着生情况看桃花是单生花,而向日葵、玉米的花有许多小花组成_________________

 

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根据“观察鸡卵的结构”实验,结合如图回答下列问题。

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验该结构具有_____作用;将新鲜的鸡卵放入温水中,可以看到卵壳表面有气泡产生,这说明卵壳表面有_____

(2)用解剖剪将鸡卵的钝端打破,用镊子剥去碎卵壳,再撕破外壳膜,即可以看到_____,该结构可贮存空气。

(3)卵黄为胚胎发育提供_____。卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为_____,它是鸟卵进行_____的部位。

(4)卵黄外透明的胶状物质是_____,为鸡卵的发育提供水分和营养物质。

(5)家鸽卵的孵化时间大约需要17﹣19天,鸡卵的孵化时间大约需要20﹣22天,驼鸟卵孵化的时间大约需要45天。你推测孵化时间的长短可能与___________有关。

(6)雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是_____

 

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春天是桃花开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成____。桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的______中。

(2)在甲图除了表示桃花的结构外,还表示桃花的传粉的方式是____。甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是____,即胚珠里面的____跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵的过程。

(3)果农家中培育的蜜桃果大、味甜,其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[_____]____发育而来。

(4)乙图中的[b]是由甲图中的[_____]____发育成的。科技小组的同学们刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的土壤里,一个多月都没有萌发,可能的原因是____

 

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