下列各项中，不属于生物的生命现象的是：
A.游鱼戏水 B.蛙鸣声声 C.潮起潮落 D.流萤点点
传染病是威胁人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。
（1）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花； 1796 年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。此处，接种的牛痘相当于__，注射后体内会产生相应的__，从而发挥作用，这种免疫措施属于____免疫。那么接种牛痘的人对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？___。
（2）19 世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_。
（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。
（4）2015 年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素（一种治疗疟疾的中成药），荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血动物在传染病流行的三个环节中属于__________。
下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这说明生物具有_的特性，而这种特性一般是可以_的，它们为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）鹿的脖子比较长属于________变异，鹿的脖子短属于________变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是__________。
（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于__________的改变引起的。
（4）这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是___________。长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例。
已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查，其结果如下：
请据图回答下列问题：
（1）判断性状的显隐性：________为显性。
（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出该同学的母亲和姑姑的基因型：母亲：_____，姑姑：________。
（3）若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是_____；该孩子仍是男孩的概率是________。
（4）若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字，那么这种变异可以遗传给后代吗？答：_____（选填“能”或“不能”）
（5）下图中，图___是男性染色体的排序图，男性产生的精子细胞的染色体组成可表示为__。
请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：
（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是_________。这种繁殖方式属于________生殖。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程，请回答：
①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？_______（填图中序号）。
②从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的，你可以作出怎么样的修改，使之既有科学性，又不失艺术性：__。
（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；雄蛙高声鸣叫的目的是________。
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的________。
（5）“21天不出小鸡——坏蛋”，在此俗语中，鸟卵从亲鸟体内产出后，不能继续孵化的主要原因是___，鸟卵中能发育为胚胎的结构是___。
中学生积极、健康的生活方式是（ ）
A.考试临近和朋友一起喝酒抽烟缓解压力
B.上网吧玩游戏偶尔吸食毒品提神
C.积极参加学校和班级组织的文体活动
D.每天早上为了多睡觉不吃早饭
