Question

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学提出三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请你回答下列问题。

(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶? __________

(2)为什么要使树叶保持潮湿?_______________

(3)逐一分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组。_____________

(4)哪个方案更能说明问题?为什么? __________________________

Answer

为了保证有无细菌是唯一的变量 因为细菌的生长和繁殖需要水分 都是甲是对照组,乙是实验组 方案3。因为除了有无细菌是变量外,其他条件都相同

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组；细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。据此解答。

（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲、乙两组要用相同的树叶。
（2）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响。
（3）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组。方案一中甲组是对照组，乙组是实验组。方案二中甲组是对照组，乙组是实验组。方案三中甲组是对照组，乙组是实验组。
（4）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力。